|
보육과정으로 교육과정이 운영되고 있는데 한 곳에서 두 가지 교육과정의 이름이 통합되지 않아서 용어에 대한 학부모의 혼란이 있다. 점차 용어도 통합되어야 한다.
5. 시사점
「표준보육과정」은 보육의 질적 기회균등을 보장하고 영유아
|
|
|
교육활동 지도자료
3-5세 연령별 누리과정 지침서(2012) 교육과학기술부, 보건복지부 [방통대 유아교육과 4학년 아동건강교육 C형] 만 3세를 위한 안전교육을 계획하시오.(교육내용, 누리과정 내용 환경구성, 활동계획안 예시)
<목 차>
|
|
|
누리과정 영역별 내용 체계 분석”, 경상대, 2013
- 이미현, “표준보육과정에 근거한 보육프로그램의 수학활동 분석”, 서원대, 2011
- 한종화, “탐구중심 유아수학교육 프로그램의 구성 및 적용 효과”, 중앙대, 2003
- 최해숙, “동화를 활용한
|
|
|
표준보육과정의 수학영역 내용을 기초로 한 수학교육 교사교육 프로그램 개발도 필요하리라 사료된다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 누리과정에 기초한 유아수학교사교육 프로그램 개발 과정
1. 문헌고찰
2. 요구도 분석
3. 프로그램 구성
Ⅲ. 누리
|
|
|
유아교육연구, 2017.
어린이집에서 하루일과 속에서 영아들이 경험하는 예술경험의 의미, 노희경, 윤춘모, 한국영유아보육학회, 2018. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 0∼2세 표준보육과정 예술경험에서 음악교육의 내용범주와 내용
(1) 0∼1세 표
|
|
|
보육시설이 대부분 평가인증에 참여한 시설로써 표준보육과정에 대한 인식이 높아졌다는 것을 의미한다. 이를 토대로 표준보육과정의 만0-2세의 기본생활영역은 운영 면에 있어서 이미 유아교육 현장에서 많이 활용되고 있다는 장점이 있다.
|
|
|
누리과정의 건강교육부분에 대해 알아보고, 2007 개정 유치원교육과정과 표준보육과정에서 다루는 건강교육부분과 차이점, 공통점이 무엇인지에 대해 비교해보았다. 2007 개정 유치원교육과정의 내용과 표준보육과정의 내용을 통합하여 구성
|
|
|
표준보육과정과 유치원 교육과정의 내용을 최대한 반영함으로써 교사들이 교육활동에 큰 어려움 없이 쉽게 활용하게 된 것이며,국가 차원에서 유아기부터 바른 습관과 올바른 인성을 기를 수 있도록 내용을 구성하여, 누리과정의 총 내용은
|
|
|
유아교육 활동자료집 3 편집부 저 | 아이코리아 | 2013.10.01
표준보육과정과 누리과정을 중심으로 한 교과교재 연구 및 지도법 이선애, 이채호 외 1명 저 | 창지사 | 2014.03.02 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정의 아동과학지도 내용과 배경
|
|
|
내용으로 구성되어 유사한 측면이 있다. 그러나 표준보육과정과 유치원교육과정은 어린이집과 유치원의 서로 다른 생성 배경을 바탕으로 개정되어 시행 운영되고 있기 때문에 상이한 측면도 있다.
만 5세 누리과정의 고시는 유아교육의 질적
|
|
메뉴펼치기
