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유아 수학교육의 중요성을 네 가지 이유로 설명하고, 프뢰벨의 은물 10가지를 통해 수학교육의 역사적 기여와 한계를 살펴보았다. 또한 다중지능이론에 기반한 수학교육의 내용과 방법을 제시하며, 누리과정 속 자료조직의 교육적 의미를 교
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유아 언어지도」, 학지사, 2015
정동빈 외, 「언어습득 언어학적 입문」, 한신문화사, 1992
김경철, 「유아교육개론」, 공동체, 2020
현정희 외, 「유아 언어교육 프로그램이 언어구성요인별 유아의 언어능력에 미치는 효과에 관한 메타분석」, 어
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유아교육의 현장에서는 형식적으로 이루어지는 경우가 많다. 교사들은 협동학습의 중요성 및 긍정적 효과에 대해 인식은 하고 있지만 유치원 현장에서는 협동활동을 유아들의 활동에 적용하는데 어려움을 갖고 있으며 유아교육기관에서 집
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교육제도
2. 핀란드 교육제도
≪ 그 림 ≫
2. 핀란드 교육제도
〔유아교육〕
• 3세부터 어린이집을 거쳐 유치원을 통해 1년 동안 읽기, 산수 정도의 기본과정을 익힌다.
• 주로 사회복지 기관들이 운영하
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교육대학원, 석사학위 논문
양옥승 외. (2009). 영유아보육개론. 서울:학지사.
교사의 올바른 역할과 개혁 노순규(경영전문가) 저 | 한국기업경영연구원 | 2013.06.20
김영옥, “다문화 사회의 유아교육과정 방향탐색” 미래유아교육학회지, 2009
하
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과정은 곧 학습을 통해 이루어진다. 즉, 지식기반사회에서는 학습이 사회적 발전과 개인적 성공의 핵심 수단이 된다.
이러한 사회에서의 교육 변화는 필연적이다. 교육의 목적은 단순히 정보를 전달하는 데 그치지 않고, 학습자가 주체적으로
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유아교육사상사』. 교육과학사
김지명, “에릭슨의 생애주기에 따른 위기상담에 관한 연구”, 석사, 장로회 신학대, 2006
박노권(1998) / 에릭슨의 사회심리발달 8단계의 이론 분석
김진규, “프로이드와 에릭슨 이론에 따른 성격형성에 관한 고
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유아 발달의 이해』. 학지사.
박찬민 (2021). \"영유아 보육의 중요성에 관한 연구\". 『한국아동학회지』, 42(2), 123-145.
정미경 (2018). \"영유아기 인지 발달과 교육 방법\". 『유아교육연구』, 38(3), 67-90. "목차
1. 서론
2. 영유아 발달 특징
3.
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교육의 속도와 방식을 조정해야 한다. 이렇게 아동의 준비 상태에 맞춘 단계적 접근이 이루어질 때, 변기사용 지도는 성공적으로 진행될 수 있다.
4. 결론
만 5세 장애영유아의 변기사용 지도는 아동의 발달 특성과 개별적 필요를 고려한 개인
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교육을 해야 한다는 것이다. 특히 유아의 행동을 지도하기 위해서는 교육의 핵심적 요소인 유아의 신체, 인지, 정서, 사회 그리고 언어발달 과정에 대한 이해가 우선 이루어져야 한다. 유아가 이 시기에 무엇을 할 수 있으며 무엇을 요구하며
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