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과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 \"이론과 적용실제\",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전
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교육기관을 통해
정신건강교육, 정신건강상담, 일상활동 등의 지원활동에 참여하여 고통당하는 여성을 도
울 수 있어야 한다. 즉 여성이 서비스의 대상이 되기보다는 스스로 문제를 해결해 가는
과정에 적극적으로 참여해야 할 것이다. 이러
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교육 연간 계
월
주 제
내 용
실시방법
준 비 물
3
학부모
오리엔테이션
ㆍ유치원 교육방법 및 교육과정
소개
ㆍ기본 생활 습관지도
강의
교육안내책자,
기본생활지도유인물
4
ㆍ생태유아교육
ㆍ유아와의 대화법
ㆍ아이들에게 유기농산물을
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과정 평가
Ⅳ. 프로그램 개발 과정 및 내용
1. 프로그램 구성의 이론적 근거
2. 프로그램 개발 과정
3. 프로그램의 구조
4. 프로그램의 내용
5. 진행 과정 및 내용
Ⅴ. 연구결과 및 분석
1. 실험집단과 비교집단의 동질성 비교
1) 일반
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유아의 언어발달에 영향을 미치는 요인 다섯 가지를 각각 설명하시오.
2. 우리나라 국가 수준 유아교육과정 언어영역 중 ‘읽기와 쓰기에 관심가지기’에 해당하는 내용이 무엇이 있는지 서술하고, 읽기 1가지, 쓰기 1가지씩 예시를 드시오.
3.
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실천 방안
① 효과적인 강의
② 동기 유발
③ 질문과 응답
④ 토론 수업
⑤ 교수매체의 활용
⑥ 평가 하기
5. 참고 문헌
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유아교육에 주는 시사점
1) 인지 발달 단계에 따른 도덕성 교육
2) 도덕적 딜레마를 통한 도덕성 교육
3) 유아의 발달을 고려한 실천적 도덕성 교육
2 . 콜버거 이론의 교육적 제안 1) 아동에 대한 실천적 도덕교육
2)
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교육이 행해져야 하며, 직업장의 개선도 필요하다. 또한 자원 봉사, NGO활동과 같은 사회봉사에 뜻을 가지고 있는 사람들에게 봉사할 수 있는 기회가 마련되어야 한다. 아울러 노인의 분류, 취업과 일자리 노인의 경제활동과 자원봉사활동 등
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교육방법으로 간주되고 있다.
6. 결론
아동의 건강교육을 매우 중요해 아무리 강조해도 지나치지 않는다. 아동의 건강이 평생 장래를 결정한 요인이 되기 때문이다. 유아의 건강을 도모하기 위해서는 신체적 측면뿐만 아니라 정신적 측면에서
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강의록 7강 “교수-학습의 계획과 운영”. 교과교육론. 유아교육학과. 방송통신대학교.
2) 유은영. 강의록 15강 “활동중심 통합적 접근”. 교과교육론. 유아교육학과. 방송통신대학교.
3) 교육부, 보건복지부. (2019). “2019 개정 누리과정 해설서
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