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과정을 바탕으로 한 평가를 자주 받는다.
-인위적인 강화를 통해 학습이 이루어지도록 한다.
27.디스타 프로그램의 주요 교육 내용
-언어
-읽기
-셈하기
-직접적인 교수법
28.디스타 프로그램의 환경구성에 대한 설명
-미국유아교육협회의 기준
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과정을 바탕으로 한 평가를 자주 받는다.
-인위적인 강화를 통해 학습이 이루어지도록 한다.
27.디스타 프로그램의 주요 교육 내용
-언어
-읽기
-셈하기
-직접적인 교수법
28.디스타 프로그램의 환경구성에 대한 설명
-미국유아교육협회의 기준
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유아언어교육. 서울: 태영출판사.
김영태 외(2003). 영유아 언어발달 선별검사.
한유미 외(2006). 영유아 언어교육의 이해. 학지사.
김영채. (2013). 사고력 교육-이론과 실제. 서울: 유원북스
김선옥(2005). 유아의 읽기에 대한 음운처리과정, 글자지
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과정
뱅크스트리트 프로그램에서는 영유아를 스스로 의미를 창출하는 존재로 여기며, 통합된 교과과정을 통해 경험과 아이디어가 상호 연결되는 것을 강조한다. 사회 교과목 프로그램은 통합된 교육을 이룰 수 있는 가장 중요한 과목이다.
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교육목표
3) 교육내용 및 활동
2. 하이/스코프(High/Scope) 프로그램
1) 배경
2) 교육목표
3) 교육내용
3. 발도르프 프로그램
1) 배경
2) 교육 및 원리
3) 교육내용
4. 레지오 에밀리아(Reggio Emilia approach) 접근법
1) 배경
2) 교육목표
3)
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유아놀이지도 (2002)학문사 Ⅰ. 사회성의 정의
Ⅱ. 사회적 행동의 발달
1. 또래관계
2. 우정
3. 자제력과 도덕발달
4. 공격성
Ⅲ. 사회성 결함의 요인
1. 아동학대와 방임
2. 아동의 성학대
3. 고독감과 의존성
4. 정신건강의 결함
5. 공
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강에 진입할 수 있었다. 우리의 이러한 불굴의 대 약진은 우연하게 발생한 결과가 아니고 우리 민족에게 면면히 흐르는 재정신, 공동체 의식이 있기 때문이라고 생각한다. - CONTENTS -
교육의 사회학적 기초
I. 문화와 교육
가) 문화의
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유아교육기관에서 영양적으로 만족하는 점심 급식과 간식의 급식을 통하여 어린이의 신체발달과 성장에 필요한 영양소를 보급하고, 다른 한편으로 식생활 지도를 실천적 교육과정의 일환으로 실시하여 효율적인 영양교육의 효과를 얻을 수
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유아교육기관에서 영양적으로 만족하는 점심 급식과 간식의 급식을 통하여 어린이의 신체발달과 성장에 필요한 영양소를 보급하고, 다른 한편으로 식생활 지도를 실천적 교육과정의 일환으로 실시하여 효율적인 영양교육의 효과를 얻을 수
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교육적 시사점과 평가
4. Bandura의 사회학습이론
1) Bandura의 생애와 업적
2) 사회학습이론의 개념
① 사회학습이론의 유형
② 관찰학습의 과정과 구성요소
③ 상호결정론
④ 자기효능감
3) 사회학습이론의 적용
① 학생
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