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유아가 소극적이면, 교사가 개별적으로 접근해 흥미를 유도한다.
Ⅲ. 결론
영유아 교육은 유아의 전인적 발달을 지원하는 데 핵심적인 역할을 하며, 이를 위해 발달이론에 기반한 교수학습방법과 2019 개정 누리과정의 유아 중심, 놀이 중심 원
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3). 놀이중심 유아교육과정에 기반한 영유아교수학습. 동문사. 1. 2019개정 누리과정을 고려하여 집단 유형에 따른 교수학습방법을 설명하시오.
1) 대집단활동
2) 소집단활동
3) 개별활동
2. 교사의 상황별 표현의 원리를 설명하고 예
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내용이 타당해야 함)
3. 반응중심문학교육의 목적과 특징을 설명하고, 만5세 유아에게 실제로 적용하기에 적합한 그림책 1권을 선정하여 반응중심문학활동 중 언어반응활동 계획안을 작성하시오.
(*유의점: 활동계획안에서 그림책 감상 후
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교육부(2019.7.24.). 유치원 교육과정 고시문. 교육부 고시 제 2019-189호
교육부.보건복지부.유아정책연구소.2019 개정 누리과정 교원 연수자료 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 2019년 개정 누리과정 특성
2. 기존 누리과정과의 차이점
3. 교사의 역할
Ⅲ
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대해 자세히 설명하시오. (15점)
1) 수업목표의 진술의 상세화의 개념
2) 수업목표의 진술의 상세화의 장단점
3) 유아교육에서 수업목표 상세화를 적용할 때 효과와 한계점
나. 지정형(B형): 15점
문제: 행동주의 교육과정을 설명하고 행동주
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평가지표 를 제공하고 누리과정 운영 혼합반 매뉴얼 개발과 함께 보급이 시급하다고 봅니다. 또한 자체 점검 시간을 주어 현장 부담을 줄여줄 필요가 있다고 생각합니다. 3~5세 누리과정의 지속적인 발전을 위해서는 유아교육과 보육간의 의
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내용범주와 관련된 좋은 그림책을 각 1권씩(총 3권) 선정하여 그림책의 문학적 특징과 미술적 특징을 분석하시오. (30점)
3. 과제 2번에서 선정한 그림책 3권 중 1권을 선택하여 반응중심문학교육 방법에 근거한 반응활동계획안(2개)을 작성하시
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3) 일일교육계획안(1일분)
Ⅲ. 나가며
이 정책의 성공여부는 현장 교원들이 누리과정을 얼마나 잘 이해하고 실행하느냐에 달려 있다고 해도 과언이 아닐 것이다. 정부는 누리과정 제도 도입에 따른 기대효과로 유아 교육 보육의 질이 한 단계
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내용범주와 관련된 좋은 그림책을 각 1권씩(총 3권) 선정하여 그림책의 문학적 특징과 미술적 특징을 분석하시오.
3. 과제 2번에서 선정한 그림책 3권 중 1권을 선택하여 반응중심문학교육 방법에 근거한 반응활동계획안(2개)을 작성하시오.
4
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내용이 타당해야 함)
3. 반응중심문학교육의 목적과 특징을 설명하고, 만5세 유아에게 실제로 적용하기에 적합한 그림책 1권을 선정하여 반응중심문학활동 중 언어반응활동 계획안을 작성하시오.
(*유의점: 활동계획안에서 그림책 감상 후
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