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유아교육학 [Early Childhood Education] 책임저자 최천규. 제공처 (학문명백과 : 사회과학, 형설출판사)
2) 홍순정 이기숙 공저,『유아교육과정』,발행처 한국방송통신대학교 출판문화원, 3개정판 4쇄 발행,
3) 2016 어린이집 평가인증 안내(39인 이하
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Ⅰ. 생태유아교육의 이해
1. 생태유아교육의 정의
2. 생태유아교육의 필요성
3. 생태유아교육의 배경
4. 생태유아교육의 사상체계
Ⅱ. 생태유아교육의 교육과정
1. 교육목표
2. 교육내용
3. 교육방법
4. 구성 체계
5. 교사의 역할
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적합한 아동중심 교육과정으로의 움직임, 그리고 문제해결의 중요성 인식에 비추어 근래 나타난 수학교수의 여섯 가지 경향을 살펴보면 다음과 같다.
1. 정보는 유아들로 하여금 전에 이해했던 것들을 강화하고 확장시켜 새로운 지식을 구성
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유아교육기관운영』. 한국방송통신대학교출판부 Ⅰ. 들어가면서
: 장학의 필요성
Ⅱ. 장학의 기본개념
1. 장학의 목적
2. 장학의 정의
Ⅲ. 장학의 기능
1. 교사의 전문적 성장
2. 보육 및 교육과정 운영 개선
3. 교
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유아들에게도 해를 끼칠 수 있는 동물이나 곤충에 대해 알려주고 이들을 안전하게 대하는 방법을 가르쳐 주어야 한다.
5. 시사점
국가수준에서도 안전교육의 중요성은 교육과정 중에 반영되어 있으며, 안전교육의 방향을 설정하기 위한 다양
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유아와 가족을 보는 생태학적 관점은 반영하는 새로운 패러다임으로 변화해야 함을 주장하였다. 이러한 패러다임 변화의 요구를 충족시키기 위해서 프로그램들은 전통적인 학문 경계가 있는 교육과정을 벗어나 다기관과 다학문협력을 기를
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공해야 하고 유아와 환경 사이를 연결해 주는 역할을 해야 한다.
유아를 존경해야 한다- 유아에 대한 존경은 몬테소리교육과정의 기초가 된다.
4) 몬테소리교육에 대한 논의
몬테소리교육은 특별한 요구를 가진 유아들을 위한 것이라고 가정
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역할을 하므로 국가수준의 교육과정을 직접적으로 교육하는 역할이 주된 업무인 우리나라 교육현장에는 적합하지 않을 수 있다. 한편, 프로젝트 접근법을 현장에 효율적으로 적용하는 데에는 몇 가지 문제점이 있다. 첫째, 우선 영유아 수에
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유아의 개별적인 요구에 따라 운영되기 때문에 절차가 다를 수 있다.
3. 참고문헌
멀티강의 및 강의안 참고
유아교육기관운영관리(김정숙, 이수민, 박진아 저, 방송통신대학교출판문화원, 2023)
유아교육기관 운영관리(류윤석 저, 공동체, 2022)
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교육활동이 유아의 언어발달에 미치는 영향, 성균관대학교, 교육대학원, 석사학위 논문, 1999
조정숙·이차숙·노명완, 유아언어교육, 한국방송통신대학교출판부, 1997
주영희, 유아언어발달과 교육, 교문사, 2003
정은주, 유아 언어 교육, 창지
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