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과정의 예술경험 내용범주와 관련된 음악활동은 유아의 전인적 발달에 다차원적이고 깊이 있는 영향을 미치는 중요한 교육적 매체임을 확인할 수 있다. 본인이 이 글을 통해 살펴본 바와 같이, 음악활동은 단순히 음악적 기능을 습득하는 것
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유아교육 전문가로서의 자질 신장
⑦ 유아교육을 보호하기 위한 정치적 활동에의 참여 ⑧ 교육과정 계획
⑨ 학급활동에 대한 체계적인 연구
2. 페다고지스타(pedagogista)의 역할 = 조정자, 교육 상담가
교육 조정자 팀의 일원으로서 어린이를 위
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유아들이 미래의 주역들로 성장하기 때문에 영유아교육기관에서는 영유아들이 손상 위험에 영향을 미칠 수 있는 정책 뿐 아니라 환경이나 생산품의 계획까지도 고려할 수 있는 교육과정을 제공해야 한다. 실제로 적용해볼 수 있는 예를 들어
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유아의 발달이 가정과의 긴밀한 연대 속에서 이루어지기 때문이기도 하다. 그러므로 유아의 최적 발달과 복지를 위해 영유아교육˙보육기관에서는 수준별로 다양화한 질높은 교육과정을 제공하는 것과 동시에 가족발달을 이끄는 여러 유형
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유아가 논리적인 양의 표시를 내포하는 언어적 반응과 활동기회를 제공해야 함
- 셋째, 유아가 옮길 수 있는 물체를 이용하여 집합을 구성해 볼 수 있도록 유도
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
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유아가 블록 쌓기에서 어려움을 겪을 때 바로 해결책을 알려주기보다는 관련된 자료를 제공하거나 적절한 질문을 통해 유아 스스로 해답을 찾을 수 있도록 돕는 것이다. 우리나라 누리과정에서 강조하는 유아 중심, 놀이 중심 교육과정의 취
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유아의 창의성과 책임감을 길러줄 수 있는 활동중심 보육을 적극적으로 실천해야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 서문희외, “표준보육과정안 활용도 재고 방안”, 육아정책연구소, 2011
- 김경희, “표준보육과정과 유치원교육과정의 비교연구”
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교육목표 달성 여부보다는 교수와 학습의 과정이나 유아의 문제 파악에 초점을 맞춤
수량화된 자료보다는 관찰이나 영유아의 작품 및 포트폴리오, 심층적인 면접 등의 자료를 통하여 이루어짐
2) 영유아 프로그램 평가척도
(1) 평가기준
- 연
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유아에게 학습할 수 있는 다양한 방법과 기회를 제공한다. 유아를 위한 풍부한 환경과 놀잇감, 교사가 제공하는 학습 경험에는 이미 모든 지능요소 혹은 학습 스타일이 잠재해 있기 때문이다.
- 특성:
통합적 유아교육과정은 학자들에 따라
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교육은 개인차를 고려한 가장 이상적인 방법이지만 교사 대 어린이의
비율이 높은 영유아교육 현장에서는 이를 실천하는 데 여러 가지 어려움이
따른다. 표준보육과정은 영영아(0~1세)의 경우 ⅠㆍⅡㆍⅢ 수준, 영아(2세)의
경우 ⅠㆍⅡ 수준,
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