|
교육과정연구
김재형 외(1990). 통합교과 운영론. 서울: 한국방송통신대학교.
교육부(1997). `통합교육의 효율적인 운영방안`
박승희(1994). `통합교육의 여건조성`. 한국특수교육학회 편, 한국특수교육의 발전과제. 1. 통합교육과정의 개념
2.
|
|
|
유아는 여러 가지 속성을 동시에 생각하기 어렵기 때문에, 지나치게
다양한 자료를 한꺼번에 제시해 주는 것은 오히려 탐구에 도움이 되지 못함을 유의해야
한다.
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원
|
|
|
과정
-도입단계-
유아들이 스스로 팀을 나누고, 게임 주의 사항에 대해 이야기를 나눈다.
-게임을 하기 위해서 팀을 한번 나누어 볼까?
-게임을 할 때의 주의 사항을 정해 보자.
새싹 그림은 ‘먼저’, 꽃 그림은 ‘나중’이란 글자를 나타냄을
|
|
|
유아가 적극적으로 참여해야 함
⑥ 대집단 시간
- 10∼15분 동안 진행 → 게임, 노래, 율동, 악기놀이, 동극 등
- 다른 사람과의 의견교환, 서로의 생각을 이해 1. 하이스코프 교육과정에 대한 내용
2. 교육과정 모델의 이론적 기초
3. 교육
|
|
|
유아교육기관에서의 영유아의 일과를 이해하고, 게임, 동작, 동극, 운동회, 소풍 등 특별활동을 경험함으로써 교육과정을 이해하게 된다.
유아교육기관의 학부모 보조교사와 일일교사는 기관의 특별한 행사 혹은 활동인 야외학습이나 현장
|
|
|
교육 과정에서는 이런 것을 토대로 예비 교사를 교육하는 것이 요구된다(이은화 외, 1995: 이윤경 외, 1997).
이상에서 교사의 역할을 종합해 볼 때 유아 교육의 관점 변화에 따라 교사의 역할 개념도 어머니의 역할과 같은 단순 보호 차원이나,
|
|
|
유아 보육의 유용한 접근법으로서의 프로젝트 접근의 무한한 가능성과 효과에 대하여 확신을 가지고 과제를 마무리하고자 한다.
참고문헌
영유아프로그램개발과평가 한국방송통신대학교 2014
이기숙(2000) 유아교육과정. 서울 : 교문사 서
|
|
|
과정 포털사이트, 2021년 미래형 시범 연구유치원 운영 결과보고서, 경남한아름 유치원편.
2) 전인옥, 이경옥(2020), 유아교육개론, 한국방송통신대학교 출판문화원.
3) 이영애ㆍ임승렬(2020), 교직실무, 한국방송통신대학교 출판문화원.
4) 이미란(
|
|
|
과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 \"이론과 적용실제\",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전
|
|
|
교육』 한국방송통신대학교
박상욱 2012 『아동영양의 이론과 실재』 형설출판사
송태희, 곽현주 외 3명 2010 『아동영양과 건강교육』 교문사
신재한 2013 『표준보육과정 및 누리과정에 근거한 영유아교육과정의 이론과 실제』 교육과학사
최
|
|
메뉴펼치기
