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과정이 ‘유아의 연령별로’ 내용을 구성하였다면, 2019 개정 누리과정에서는 3~5세‘유아가 경험해야 할 내용’으로 연령 구분 없이 포괄적으로 제시
참고)만들어가는 놀이 중심 유아교육, 32p
3) 유아 중심과 놀이 중심을 추구
유아로부터 발
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유아 프로그램은 프로그램의 계획 목적과 세부 실행 방안들이 담고 있는 교육적 성과 달성 목표를 명확히 규정하고 이에 따른 프로그램을 구성하여야 한다.
참고문헌
유아교육과정, 한국방송통신대학교 출판문화원 유아교육과정 생4
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8. 몬테소리 프로그램의 교육과정.hwp 9. 레지오에밀리아 프로그램의 특성.hwp 10. 레지오 에밀리아의 교사역할.hwp 11. 레지오 에밀리아 프로그램의 교육목적 및 목표.hwp 총10페이지/몬테소리, 레지오에밀리아 프로그램비교/참고자료파일 11개
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교육으로서 손색이 없다.
셋째, 동극 활동에서 청결에 대한 변화과정으로 활동 전에는 예를 들어 손을 씻거나, 바닥에 떨어진 쓰레기를 주울 때 스스로 하기보다는 교사의 지시로 실행하는 유아들이 대부분일 것이다. 그러나 청결과 관련된
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제1장 영유아교육과정의 개념
1. 유아교육의 개념
1) 유아교육의 개념
- 유아교육은 취학 전 교육보다 좀 더 광의로 해석되기 때문에 취학 전/학령 전 교육을 포함하여 0세에서 8
세까지의 유아를 대상으로 하는 교육을 포괄적으로 의미한다.
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제5장 전통적 유아교육 프로그램 제6장 현대적 유아교육 프로그램 제7장 유아교육과정의 계획과 구성 제8장 유아교육과정의 운영 - 출제예상문제 및 해설 - 총27페이지/교재 5~8장 핵심체크+출제예상문제
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유아의 특성 ③ 정상화 이론 : 작업에 흥미를 가지고 집중, 반복의 과정을 통해 목적지향적인 작업 선택하게 되는 과정 ④ 준비된 환경 : 적절한 교구를 마련해주는 교육 환경 (2) 교육목표 : 잠재적 가능성이 최대한 실현되는 정상적인 인간 육
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교육부가 다문화교육 지원 정책을 펼치고 있다. 2019 개정 누리과정에서도 다양한 가족 및 문화적 배경에 대한 차별 없는 이해와 배려, 편견 없는 수용을 강조하고 있다. 이는 세계화와 다문화사회로의 변화를 반영한 교육과정으로, 유아가 다
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교육과정및평가 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
1. 교육과정 개발을 위한 ‘타일러의 교육과정 개발 모형’에 대해 간략하게 설명하고, 본인이 생각하기에 이 모형의 가장 중요한 한계나 문제점을 서술하시오. 그리고 교재 6장에
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유아건강교육 한국방송통신대학교 출판문화원
루맥스 루카도/세르지오 마르티네즈, 너는 특별하단다, 고슴도치 1. 2019 개정 누리과정의 신체운동?건강 영역에 명시된 건강 및 안전교육의 내용과 그 의미를 서술하시오. (20점)
2. 다음과
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