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교육과정에 관한 기사를 읽고 요약한 후 기사와 관련된 누리과정의 필요성에 대한 자신의 견해를 기술해 보았다. 누리과정은 사회문제인 저출산과 고령화와 더불어 만 5세아에 대한 부모들의 유아교육, 보육에 관하여 많은 관심의 대상이 되
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교육부_유치원 교육과정 / 누리과정 총론 (2015년 고시내용) I. 서론
1. 누리과정과 표준보육과정
2. 누리과정에서의 건강교육
3. 표준보육과정에서의 건강교육
II. 2013년 이후 영유아건강관련 기사 2개와 논문 1개 요약
1. 첫 번째 영유아
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유아교육 현장 적용 가능성과 시사점 제시
1) 유아교육 현장 적용 가능성
만 5세를 대상으로 한 7회기의 교육과정을 유아교육 현장에 적용해 보기 위해서는 다음과 같은 제반 조건이 필요하다.
첫째, 교사와 함께하는 리더십 교육과정은 만 5
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교육목표를 구체적으로 제시
1) 교육목적
2) 교육목표
4. 6회의 리더십 향상 활동의 제목과 내용 등을 정리한 요약표의 제시, 그리고 6회 활동 중 1가지 활동의 구체적인 세부내용 제시
5. 리더십 향상 활동의 유아교육
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유아교육 현장 적용 가능성과 시사점
만 5세 유아 누리과정에서 제시되어 있는 내용을 바탕으로 인권향상 교육의 영역을 추출하여 유아의 인권향상 활동을 위한 교육활동을 제시하였다. 인권향상 교육의 목표를 설정한 이유는 유아의 흥미,
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과정에서 손이 다치지 않도록 유의한다.
5. 완성된 사회 적응능력 향상 활동의 유아교육 현장 적용 가능성과 시사점
만 5세 유아 누리과정에서 제시되어 있는 사회관계 영역을 중심으로 유아의 사회 적응 능력 향상을 위한 교육활동을 제시하
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유아보육과정, 부산대학교출판부 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 영유아프로그램에 대한 개요
2. 뱅크 스트리트 프로그램의 이론적 기초
3. 뱅크 스트리트 프로그램의 교육목표 및 원리
4. 뱅크 스
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요약표의 제시, 그리고 6회 활동 중 1가지 활동의 구체적인 세부내용 제시
1) 6회의 인권향상 활동의 제목과 내용
2) 6회 활동 중 1가지 활동의 구체적인 세부내용
? 5. 개발한 인권향상 활동의 유아교육 현장 적
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을 실제로 실천함으로써 자아존중감과 자기효능감을 느낄 수 있는 시간을 마련하는 것이 리더십 향상 프로그램 중 1회차 ‘나를 알고 존중하기’ 시간의 주요한 특징이다.
5) 리더십 향상 활동의 유아교육 현장 적용 가능성과 시사점
슈왑의
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유아의 인권 향상 활동에 적합한 교육과정 개발 모형으로 구성주의 모형을 선택하고 그에 따라 6회의 활동을 간략하게 제시하여 보았다. 국제아동인권센터를 포함한 많은 조직에서 아동의 인권 교육에 관한 가이드라인을 제시하고 있다. 기
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