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과정
제3장 음성언어의 발달
제4장 문식성의 발달
제5장 유아언어교육과정
제6장 유아언어교육 방법
제7장 영역별 유아언어교육
제8장 유아언어교육을 위한 환경
제9장 유어언어교육의 평가
제10장 유어언어교육의 실제
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교육적 효과에 대해 인식하고 있음을 알 수 있다. 하지만 소극적인 아동에게 프로젝트 주제 중심 교육 과정의 적합성에 대해서는 그다지 효과적이지 않다는 결과로, 소집단의 장기적인 심층활동 과정에서 유아의 성향에 따른 프로젝트의 효
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유아의 건강교육 지도 유형을 쓰고 구체적인 예를 들어 설명하시오.
- 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유아 건강교육의 개념 및 중요성
1) 유아 건강교육의 개념
2) 영유아 건강교육의 중요성
2. 누리과정에서의 유아건강교육
1) 신
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유형에
관계없이 점차적으로 사라져 버림으로써 장기적 효과는 기대할 수 없음을 알 수 있다.
특히 점수의 감소율은 교사 지시적인 프로그램에서 가장 빠르게 나타난다는 것이다.
② 유아중심의 원리에 기초한 융통성 있는 교육과정 모형들
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