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교육이 사고를 예방할 수 있는 지름길임을 교사와 부모가 깊이 인식할 필요가 있다고 보여 진다.
Ⅳ. 참고문헌
* 아동건강교육, 박선희 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2009
* 아동안전관리, 이인실 외 공저, 형설출판사, 2008
* 유아교육과정,
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◈ 참고문헌 출처
* 영유아 교수 방법론, 윤정한 외 공저, 형설출판사 2008
* 유아교육과정, 홍순정 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2009
* 보육과정, 박선해 외 공저, 형설출판사, 2008
* 교육과정, 한국방송통신대 교육내용참조, 2011
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교육과정, 직원과 부모 간의 상호작용, 운영, 종사자의 자질과 발달, 종사자 유형, 물리적 환경, 건강과 안전, 영양과 음식공급 및 프로그램의 평가 등으로 구분됨
참고문헌
조복희, 곽혜경 외 저, 유아발달, 교육과학사 2014
이사라, 이주연 외
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교육방법, 감정)에 의해서 자녀를 양육하게 된다. 내부에서 일어나는 흐름에 대한 인식이 없는 자녀관은 옛날의 방식을 그대로 답습하는 악순환을 거듭하기 쉬울 수 있다. 유아교육을 하는 우리는 자녀를 가진 부모들이 건강한 자녀를 양육하
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교육내용과 교수방법에 의해 동작교육의 질이 결정될 수 있고 체계적으로 계획적인 동작활동의 경험은 유아에게 제공되는 교육과정의 일부로 중요한 부분이다. 교사가 동작에 대한 이해나 유아의 발달적 욕구에 대해 이해를 바탕으로 유아
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교육의 실제, 한국생태유아교육학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아동발달단계(아동발달과정)의 표현
1. 6?7세
2. 8?9세
3. 10?11세
4. 11?12세
Ⅲ. 아동발달단계(아동발달과정)의 독서흥미발달단계
1. 2세에서 4세(구술동화기)
2. 4세에서~6세(옛날이야기
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유아교육이 주는 시사점
(1) 인간의 내적 교육 중시
인생에서 요구되어지는 힘과 건강이 축적되어 있기 때문에 발도르프 유아교육은 교육과정이나 교육프로그램에 따라 교사의 ‘가르침’을 통한 교육의 외적 측면이 강조되는 전통적인 교육
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과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 \"이론과 적용실제\",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전
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유아교육이 주는 시사점
(1) 인간의 내적 교육 중시
인생에서 요구되어지는 힘과 건강이 축적되어 있기 때문에 발도르프 유아교육은 교육과정이나 교육프로그램에 따라 교사의 ‘가르침’을 통한 교육의 외적 측면이 강조되는 전통적인 교육
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유아 보육의 창지사, 2005
8. 이정호, 사회복지와 영유아 보육사업, 영유아 보육교사 자격교육안 교재, 국립사회연수원, 1991
10. 영유아를 위한 보호와 교육의 정책방향, 한국교육학회, 영유아교육양서원, 1991
11. 이기숙, 유아교육과정, 교문사, 2
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