|
유아교육과정의 이론적 기초인 교육과정의 구성과 구성체계에 대해 살펴보았고, 현대사회의 구조적 변화과정에 따른 사회적 요구로 유치원과 어린이집 같은 유아교육 및 보호 기관의 보육정책이 점점 더 중요시되고 있는 현실에 대해 살펴
|
|
|
유아교육과정의 이론적 기초인 교육과정의 구성과 구성체계에 대해 살펴보았고, 현대사회의 구조적 변화과정에 따른 사회적 요구로 유치원과 어린이집 같은 유아교육 및 보호 기관의 보육정책이 점점 더 중요시되고 있는 현실에 대해 살펴
|
|
|
역사
1. 상호부조와 교회의 자선
2. 빈민법의 등장과 변천
3. 사회보험의 탄생과 확산
4. 복지국가의 탄생과 발전
5. 복지국가의 개편
Ⅲ. 한국 사회복지의 역사
1. 삼국시대
2. 고려시대
3. 조선시대
4. 일제 강점기 및 미군정시기의 사회
|
|
|
역사
1. 상호부조와 교회의 자선
2. 빈민법의 등장과 변천
3. 사회보험의 탄생과 확산
4. 복지국가의 탄생과 발전
5. 복지국가의 개편
Ⅲ. 한국 사회복지의 역사
1. 삼국시대
2. 고려시대
3. 조선시대
4. 일제 강점기 및 미군정시기의 사회
|
|
|
기관의 국내 입양 실적
⑵ 국내입양 현황
⑶ 국내외 입양현황
Ⅷ. 입양에 관련된 법률----------------------------------- P.21
⑴ 입양촉진 및 절차에 관한 특례법 일부 개정
Ⅸ. 입양 서비스 문제점 및 개선점------------------------- P.26
⑴ 입양 서비
|
|
|
관리
사업기획
업무모니터링
② 직원교육
태화 평생학습체계에 의거한 다양한 형태의 직원 교육을 통해 직무능력을 향상시키고 조직역량을 강화한다.
기관주도교육
부서장주도교육
자기주도학습
평생학습체계관리
보상 및 지원
-전직원교
|
|
|
및 절차에 관한 특례법
6) 영유아보육법
7) 청소년기본법
8) 소년원법
Ⅴ. 아동복지의 실천방법
1. 정책적인 접근방법
1) 사회보장제도
2) 사회복지 행정
3) 사회행동
2. 전문적인 접근방법
1) 개별아동복지사업
2) 집단아동복지사업
3)
|
|
|
공계순 외. 2003. 학지사
‘아동복지론’ 이대근. 2001. 형설출판사
‘현대영 유아복지론’ 이소희 외. 1999. 양서원 1.아동의 특성과 권리
2.아동복지의 개념
3.아동복지의 법과 정책
4.아동복지 실천활동분야
5.아동복지의 과제
|
|
|
, 과외의 경우 동일한 시간에 10인 이상에게 교습행위를 할 수 없다.
---------------------------이 상---------------------------------- - 목 차 -
1. 공부방의 역사적 배경
2. 공부방과 지역아동센터
3. 지역아동센터의 설치와 운영
4. 향후 과제
|
|
|
교육학 개론 . 김재웅 방명숙 번역. 서울: 교육과학사, .p143-18 1. 들어가는 글
2. 정보통신기술(ICT) 활용 교육에 대한 이해
1) 정보통신기술(ICT) 활용교육의 의미
2) ICT 활용교육의 필요성
3) 국내?국외의 ICT 현황
3. ICT활용교육과 유
|
|
메뉴펼치기
