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관리 지도하는 시스템이다.
영유아교육기관에서의 리더십은 유아 보육 및 교육 기관의 운영 관리라는 의미를 나타낼 것이다. 영유아교육기관을 경영하는 데 있어서는 직접적인 관리 영역 이외에 여러 가지 요소를 갖춤으로써 더 큰 효율화를
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유아와 교사 간의 상호 동등성이 내재된 교육활동이 기본이 되어야 한다는 생각이다.
참고문헌
박찬옥 외(2015). 유아교육과정. 정민사
이기숙 외(2013). 영유아교육과정. 공동체
신화식 외(2014). 유아교육기관 운영관리. 양서원
강문희 외(2002).
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유아교육보육기관도 하나의 조직체로서 조직을 대표하는 지도자가 있으며 기관장이 그 중심적 역할을 수행하고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 유아교육기관장으로서 기관 설립 및 운영 철학을 논해 보았다. 유아교육보육기관의 기관
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관리 지도하는 시스템이다.
영유아교육기관에서의 리더십은 유아 보육 및 교육 기관의 운영 관리라는 의미를 나타낼 것이다. 영유아교육기관을 경영하는 데 있어서는 직접적인 관리 영역 이외에 여러 가지 요소를 갖춤으로써 더 큰 효율화를
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유아교육 현장은 다양한 변수가 자주 발생하기 때문에 이에 적절하고 효율적으로 대처해야 하기 때문이다.
3. 출처 및 참고 문헌
유아교육기관운영관리. 방송통신대학교 멀티미디어 강의안 1. 서술형 문항 답안
(1) 서론
(2) 본론
(3) 결론
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유아교육기관 조직에서의 기관장은, 전문행정가인 동시에 유아교육기관 운영의 최고 책임자로서, 전향적인 인식변화와 적절한 지도성이 요구되고 있다.
이러한 변화에 부응하기 위한 노력의 일환으로 전통적인 한계를 극복하는 새로운 형태
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교육인적자원부(2012).유치원 평가 기본 계획.서울:교육인적자원부.
김연진(2006).보육시설 평가 인증제.강원유아교육학회,1,98-111. 1. 서론
2. 영유아교육기관 평가의 필요성
3. 영유아교육기관 평가의 목적
4. 영유아교육기관 평가의 지표
5
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교과목명 : 유아교육기관운영관리
학 번 :
성 명 :
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o 과제유형 : ( B ) 형
o 과 제 명 : 유아교육운영의 비품 및 교재교구 구입 예산안 작성
- 이하 과제 작성
※ A4용지 편집 사용
I. 서론
유
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유아교육기관의 운영관리』 공동체, 2012
2. 이인원, 진정희외 3인. 『유아교육기관운영관리』 양서원, 2012
3. 정정옥, 임미혜. 『영유아안전교육』 창지사, 2006
4. 채미선, 임미혜. 『영유아안전교육』 양서원, 2011 = 목차 =
Ⅰ. 유아교육기
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유아교육기관의운영관리」창지사
조경자,이현숙(2006)「유아건강교육」서울: 학지사
정연강,조정순(1996)「유아영양과 건강」서울: 양서원
정은혜(2008)「유아교사의 영양지식과 급식지도에 관한 연구」전북대학교 교육대학원 논문
김지숙(
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