|
운영관리
프로그램 운영 방식은 그 안에서 일어나는 모든 상호작용에 영향을 미친다. 따라서 유아교육기관의 효과적인 운영을 위해서는 아동과 부모, 교사의 요구와 바람이 반영되어야 한다.
⑥ 교사 편제
잘 조직된 교사진은 개별화된 교
|
|
|
유아교육기관 운영관리, 조성일- 동문사
유치원 경영관리, 조태성- 동문사
유치원 운영관리, 임재택- 창지사
최신 유아교육기관 운영관리, 성영혜- 동문사
최신유아교육기관의 운영관리, 이대균.송정원- 양서원
유아교육론, 이연섭-정민사
유
|
|
|
유아교육기관 운영관리, 학지사, 2000.
2. 류윤석, 유아교육기관 운영관리, 교육아카데미, 2002.
3. 김혜경, 영유아교육기관경영, 창지사, 2005.
4. 김혜경, 영유아 교육기관의 개원과 운영, 창지사, 2001.
5. 조양자 외 3명, 현대 유치원 운영관리, 형성
|
|
|
유아교육기관 운영관리, 학지사, 2000.
2. 류윤석, 유아교육기관 운영관리, 교육아카데미, 2002.
3. 김혜경, 영유아교육기관경영, 창지사, 2005.
4. 김혜경, 영유아 교육기관의 개원과 운영, 창지사, 2001.
5. 조양자 외 3명, 현대 유치원 운영관리, 형성
|
|
|
유아 때부터 자신의 의견을 분명히 말할 줄 아는 능력을 키워주는 것이 중요하며, 동등한 위치에서 주고받는 상호교류가 이루어져야 한다는 생각이다. 또한 현재 유아교육기관에서 실제 적용되는 교육 활동계획안과 그 운용에 있어서 사회적
|
|
|
기관들은 적절한 보육 계획안을 작성하여 운영해야 할 것이다.
3. 느낀 점
유아교육은 초등이상의 교육과는 달리 아동의 특성상 프로그램을 순조롭게 진행하는데 있어 순간순간의 변수도 많고 사소하거나 큰 사고가 생길 우려가 있다. 그 만
|
|
|
유아와 함께 구성해 감으로써 교수학습의 질을 높일 수 있을 것이다.
<참고문헌>
조성일, 장선철(2012) 유아교육기관 운영관리, 동문사
이영자, 신동주(2011) 유아교육기관 운영관리, 창지사
강문희 외(2011) 유아교육기관 운영관리, 박지사
원
|
|
|
유아와 함께 구성해 감으로써 교수학습의 질을 높일 수 있다.
<참고문헌>
이영애, 이금구(2018) 영유아교수방법론, 한국방송통신대학교 출판문화원
조성일, 장선철(2012) 유아교육기관 운영관리, 동문사
이영자, 신동주(2011) 유아교육기관
|
|
|
교육과학사
주삼환(2006) 학교 경영과 교내장학, 학지사
전정태(2008) 교육행정 및 경영론, 대왕사
조부경 외(2001) 유아교사의 발달을 돕는 장학, 양서원
김정한(2003) 장학론, 학지사
이영자, 권영례(2000) 유아교육기관의 운영관리, 창지사
이영자,
|
|
|
교육과학사
주삼환(2006) 학교 경영과 교내장학, 학지사
전정태(2008) 교육행정 및 경영론, 대왕사
조부경 외(2001) 유아교사의 발달을 돕는 장학, 양서원
김정한(2003) 장학론, 학지사
이영자, 권영례(2000) 유아교육기관의 운영관리, 창지사
이영자,
|
|
메뉴펼치기
