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유아의 과업을 수행하는데 그의 능력이 평가될 수 있도록 유아와 상호작용을 감독하도록 한다.
Ⅳ. 결 론
유아교육기관장으로서 기관 설립 및 운영관리에 있어 최소한의 시간, 금전, 노력으로 목적을 달성하기 위해 모든 집단에서 기관장의
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유아교육기관이 될 수가 있다. 유아교육기관 종사자에는 시설장, 원장, 교사, 그리고 간호사, 취사부, 영양사 혹은 사무원, 의사, 양호교사, 운전기사 및 관리인, 상담자, 미화원, 혹은 심리학자 사회복지사 등이 있다.
그 중 영유아를 교육하
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교육(NIE)수업과 관련 해 국가가 정한 교육과정에 따라 초등학교와 연계된 교육프로그램을 운영해 학부모들의 좋은 반응을 얻은 사례가 있다.
4) 재정 측면
영유아교육기관 운영을 위한 재정 관련 대출과 정부 유아교육 집행과정에서의 문제점
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유아교육학회지, 21(1), 249-268.
손희권, 김지희(2006), 교육행정 및 교육경영, 서울 : 원미사.
정종희. 2011. 교육지도성 및 인간관계론
김연진, 이상희 외 저, 영유아 보육과정, 태영출판사 2015
김혜정,「유아교육기관의 운영관리」, 양서원, 2008.
영
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유아교육기관운영관리. 한국방송통신대학교출판문화원, pp.259
이외에도 유치원 평가제도는 구체적인 평가에 있어 시·도별 자율성이 인정되는 반면 어린이집 평가제도는 지역과 관계없이 모든 어린이집을 동일한 기준으로 평가한다는 점에
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교육기관 실내외 환경의 효율적인 관리방안
1) 실내외 환경의 시설관리 특성
시설 설비의 관리는 유아의 교육. 보호활동을 수행하기 위하여 시설 설비를 계획, 창조, 유지, 운영하는 활동이다. 시설설비는 기관의 물적 자원의 효율적인 사용이
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유아들을 보육교육하는 기관부터 올바르게 바뀌어야 할 것이다.
<참고문헌>
권영례이영자(1997). 유아교육기관운영관리. 한국방송통신대학교출판문화원
\"지도자\". 두산백과
Blank, H. K. (1997). Advocacy Leadership. Leadership in Early Care and Education(pp
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유아교육기관운영관리
1. 유아교육기관에서 영유아의 발달적 특성을 고려한 실내 환경 구성방안에 대해 기술하시오.
1) 실내 환경 구성의 원리
유아교육기관에서 실내 환경 구성은 영유아의 발달적 특성을 최우선적으로 고려해야 한다
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운영하여 이 시기에 해당하는 어린이의 전인적인 발달을 도와주는 것을 목표로 하고 있다. 유아원은 1911년 맥밀런(Rachel and Magaret McMillan) 자매에 의해 영국에서 창설되었다. 맥밀런 유아원은 2∼7세 어린이를 위한 교육기관이었으며, 가난한 환
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교육적 문제에 중요한 영향을 미치게 된다는 것이다. 이러한 관점에서 볼 때 유아교육기관에서는 기관 설립 및 운영관리에 있어 최소한의 시간, 금전, 노력으로 목적을 달성하기 위해 모든 집단에서 기관의 역할이 요구된다. 유아교육기관을
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