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유아교육기관에서의 지도성은 바로 이러한 변혁적 지도성에 근거하여 전문성을 발휘하여야 할 것이다.
3) 영유아 보육 및 교육기관 운영자의 전문성
현대사회는 조직 사회라 해도 과언이 아닐 정도로 교육조직에서도 예외는 아니다. 특히 행
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유아교육기관 운영관리, 학지사, 2000.
2. 류윤석, 유아교육기관 운영관리, 교육아카데미, 2002.
3. 김혜경, 영유아교육기관경영, 창지사, 2005.
4. 김혜경, 영유아 교육기관의 개원과 운영, 창지사, 2001.
5. 조양자 외 3명, 현대 유치원 운영관리, 형성
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유아교육기관의 운영이 어떤 것이며 왜 필요한지를 알기 위해서는 먼저 유아교육기관이 타 교육기관과 다른 고유한 특성을 가지고 있음을 알아야만 한다. 가장 쉽게 구별되는 특성은 유아교육기관에서 교육을 받는 대상이 영유아기 때문에
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조직 개방성이 학교조직 효과성에 미치는 영향. 국민대학교 대학원 박사학위
김수향 저(2013), 유아교육기관 운영관리, 동문사
이영자 외 공저(2012), 유아교육기관 운영관리, 창지사 1. 서론
2. 유아교육기관의 개념
3. 유아교육기관운영관
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영유아교육기관의 갈등관리
1) 부모와의 갈등
2) 동료와의 갈등
3) 원장과의 갈등
4) 교육활동과 관련된 갈등
5. 보육 및 교육활동에 긍정적인 작용을 하는 갈등관리
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영유아 보육과정, 태영출판사 2015
김혜정,「유아교육기관의 운영관리」, 양서원, 2008.
영유아프로그램 / 김혜경, 유희정 / 창지사 / 2007
김경희, 문혁준 외 저, 보육학개론, 창지사 2016
김상돈(2009). 학교장의 감성적 지도성과 학교조직 개방성이
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유아교육기관장의 변혁적 리더십이 기관 운영관리에 미치는 영향, 학위논문(석사)-- 강남대학교 교육대학원
http://www.bulkwang.co.kr/news/articleView.html?idxno=8223 I. 서 론
II. 유아교육기관이란?
III. 유아교육기관의 조직문화
1. 영유아교육기
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영유아 교육기관의 개원과 운영, 창지사, 2001.
5. 김창걸, 교육행정학신론, 형성출판사, 1992.
6. 노종희 교육행정학, 문은사, 19992. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 지도성의 개념
2. 지도성의 기능과 기술
1) 지도성의 기능
(1) 교육조직의
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유아교육기관운영관리, 한국방송통신대학교 출판문화원. 1. 유아교육기관의 학급운영 관리 개념 및 원리, 유치원과 어린이집의 유아관리(원아모집, 학급 및 반편성)에 대해 서술하시오.
1) 유아교육기관의 학급운영 관리의
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운영관리
프로그램 운영 방식은 그 안에서 일어나는 모든 상호작용에 영향을 미친다. 따라서 유아교육기관의 효과적인 운영을 위해서는 아동과 부모, 교사의 요구와 바람이 반영되어야 한다.
⑥ 교사 편제
잘 조직된 교사진은 개별화된 교
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