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유아 보육 및 교육기관의 유형
제2장 영유아 보육 및 교육기관의 설립과 운영의 기초
제3장 영유아 보육 및 교육기관의 운영정책
제4장 영유아 보육 및 교육기관의 지도성
제5장 영유아 보육 및 교육기관의 실내외 환경구성과 관리
제6장
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유아교육개론”
이연섭 외 공저, “부모교육”
이은화 공저, “유아교육개론”
이영석 , “최신유아교육학개론”
연미희 외 공저, “부모교육의 이론과 실제”
류운석 저, “유아교육기관 운영관리” Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 부모교육
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관리하도록 한다.
치아관리는 유아들이 매일 이와 잇몸을 깨끗이 하는 과정을 교육한다. 양치질은 식사 후 3분 이내에 3분 동안, 하루에 3번 닦으며 양치한 칫솔은 세균감염이 없도록 잘 보관한다.
이러한 유아교육기관에서의 건강교육은 유
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유아교육기관에서의 안전교육
1) 경험을 통한 교육
2) 일과중심의 교수방법
3) 역할놀이
4) 그림책
5) 멀티미디어자료를 통한 놀이안전교육
6) 부모교육
2. 유아안전교육에 있어서 부모참여의 필요성
3. 영유아기의 사고유형
4. 안전
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유아교육기관의 조직문화에 대해 서술하시오. (영유아교육기관의 조직문화의 특성, 기관장의 리더십 유형, 효율적인 조직문화 관리 방안 혹은 사례 제시)
- 목 차 -
I. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 영유아교육기관의 조직문화의 특성
2. 기관장의 리
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운영에 따른 식습관 지도에 관한 연구, 한국교원대학교 석사학위논문, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아기 영양과 식습관의 중요성
2. 유아급식의 중요성
3. 유아교육기관에서의 급식관리의 문제점
1) 급식 시설과 운영에 대한 체계
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유아교육기관의 급식에 대한 학부모의 태도 및 인식조사. 대한영양학회지.
장명림 외(2003). 유치원 급식 운영 식태 조사 및 요구 분석 연구. 유아교육연구.
이성희 외(2001). 유아교육기관 유형에 따른 급식관리운영 분석. 한국영유아보육학.
김
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교육프로그램을 제공하는 조기교육의 방안으로서 요구가 증가하고 있다. 그러나 유아교육은 대상연령과 기관유형의 다양성, 연구영역의 다양성, 연구방법의 미정립 등으로 인해 유아교육자체가 모호해지고, 누구나 쉽게 접근할 수 있는 학
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교육과학사
주삼환(2006) 학교 경영과 교내장학, 학지사
전정태(2008) 교육행정 및 경영론, 대왕사
조부경 외(2001) 유아교사의 발달을 돕는 장학, 양서원
김정한(2003) 장학론, 학지사
이영자, 권영례(2000) 유아교육기관의 운영관리, 창지사
이영자,
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교육과학사
주삼환(2006) 학교 경영과 교내장학, 학지사
전정태(2008) 교육행정 및 경영론, 대왕사
조부경 외(2001) 유아교사의 발달을 돕는 장학, 양서원
김정한(2003) 장학론, 학지사
이영자, 권영례(2000) 유아교육기관의 운영관리, 창지사
이영자,
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