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의 교육에 많은 가능성을 제시해 주었으며, 최근에는 초중등 교육 및 고등학교, 평생교육 분야에서 광범위하게 교육적으로 활용되고 있다.
4. 유아교육현장에서의 교육공학의 활용
교육공학은 유아교육현장에서 다양한 방법으로 적용할 수
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유아의 교육기관이 다른 학교 급에 비해 수적으로 많이 부족하며, 장애 영유아의 교육을 위한 양적인 부족으로 인해, 초등학교와의 연계성이 부족하여, 효율적인 부모교육이 실시되지 못하고 있다. 다섯째, 일반학교의 교사와 관리자를 포함
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의 여섯 가지 측면에서 좀더 나은 발전적 방향을 제시하였다
첫째, 적격성 판정을 위한 진단기준 설정이 되어야 한다.
둘째, 적절한 진단 도구 및 절차 적용을 위한 제도 정착되어야 한다.
셋째, 3-5세 장애아 무상교육 확대 및 의무교육 확립
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의 평가과정으로 불 수 있는 것이다. 초기에 이루어지는 학습자 및 관련 당사자의 요구분석은 개발된 프로그램을 최종적으로 평가하는 것 못지않게 중요한 평가 과정으로 볼 수 있다.
5] 각각의 영역(다섯 가지 영역 각각)이 유아교육 현장에
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교육을 위한 준비가 잘 되어 있다고 판단된다. 특히 생활관을 활용한 아이들의 신체활동 및 자연 친화적인 프로그램 등은 유아들의 신체적정신적 성장에 꼭 필요한 요소로 시설적인 측면에서도 양호한 설비를 갖추었다고 평가할 수 있다.
하
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평가 제도를 운용하면서, 장기적으로는 정책 및 법률안에 대해서도 사전 환경성 검토가 포함될 수 있도록 전략 환경 평가 제도를 도입토록 해야 할 것이다. 성현찬, 전략 환경 평가 의 개념과 도입방안, 2000
Ⅶ. 결 론
환경영향평가(Environmental I
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유아에게 일어나는 우발사고를 예방하기 위한 방법은 크게 두 가지로 나누어 생각해 볼 수 있다. 하나는 사고가 일어날 수 있는 환경적 요인을 개선하는 것이고 다른 하나는 사고를 유발 할 수 있는 인간의 행동을 교육을 통해 변화시키는 것
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의 공급량이 적은 것으로 나타났다.
8. 유아교육현장에서의 건강교육의 개성방안
1) 보육시설 아동에 대한 건강영양관리의 국가적 지원 체계 확보
국민건강증진을 위한 평생건강관리 체계와 연계하여 보육아동 건강관리에 대한 지원강화 및
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의 대한민국, 2009.03.23
보육학개론
이순형 외, 학지사, 2009
보육통계
보건복지가족부, 2009.03
보육자격관리사무국
www.ctcm.or.kr
보육사업안내
보건복지가족부, 2009.02
유아교육연구
이화도 외, 프랑스 유아교사 및 영유아 보육교사 양성 체계연구, 2
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유아교육 단계에서의 사교육비는 특기나 재능 과외비, 학원비, 학습지, 특별 교육프로그램 비용 등을 대표적인 형태로 꼽고 있다.
그러나 사립 유치원과 민간 보육시설의 경우 국공립 유치원, 국공립 보육기관과 같은 수준의 통제와 관리, 지
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