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유아교육과정. 교문사.
양옥승(2004). 유아 때부터 시작하는 자유선택 교육. 학지사.
이숙재(2004). 유아를 위한 놀이의 이론과 실제. 창지사.
문희연(2003). 흥미 영역에 대한 유아의 선호 연구. 중앙대학교 교육대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
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교육에 관한 고찰\", 유아교육연구, 제16권 제2호, 1996.
김지영, \"프로젝트 접근법과 몬테소리 프로그램의 상호작용 비교\", 신라대학교 교육대학원 논문, 2000.06.
배미희, \"레지오 에밀리아 접근법의 상징화 주기를 활용한 한복 프로젝트\", 한
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교육대학교 교육대학원 석사학위논문, 2004.
곽윤정 외, 뇌 발달 프로그램이 유아의 다중지능에 미치는 효과 뇌호흡을 중심으로, 뇌교육연구, 2006.
김유미, 뇌기반 교수-학습이 아동의 자기조절능력 및 학업성취에 미치는 효과, 교육학연구, 2004
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교육론, 민속원
노명환·이차숙·조정숙 공저(1999), 유아언어교육, 서울 : 삼성인쇄주식회사
유광찬(2001), 특별활동 및 재량활동, 서울 : 교육과학사
예정민, 이야기 활용방법에 대한 연구, 경성대 교육대학원
이윤(2000), 활동중심 수업과정, 열린
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학술지
사이트 : http://www.artsjammy.com/contents/program/program.html?a_site=21 교과목으로서의 미술교육 VS 조기특기교육
목적 및 필요성
장점
단점
☺ 보충 (교육과정 과목으로서의 미술교육)- 이론적 관점
성인미술 vs 유아미술
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HOME(https://bambini-home.com). 1. 서론
2. 본론
1) 몬테소리 프로그램의 이론적 기초와 원리
2) 몬테소리 교육방법
3) 몬테소리 교육의 내용(교육과정)
4) 몬테소리 교육의 장점과 단점
3. 결론
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유아교육과정 탐구, 학지사, 2008.
엄정애, 영유아 놀이와 교육, 창지사, 2009.
박찬옥 외, 유아놀이지도, 학지사, 2002.
신에드, 실내 자유선택활동에서의 보육교사 역할 수행에 관한 연구, 건국대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2013. Ⅰ. 서론
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교육이론에 대한 평가
3) 고든의 부모 효율성훈련이론에 대한 평가
4) 효율적 부모역할 수행을 위한 체계적 훈련 이론에 대한 평가
5) 행동수정 부모교육이론에 대한 평가
6) 교류분석 부모교육이론에 대한 평가
4. 유아교육기관에 적용할
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자기이해(자기성찰) 지능
8) 자연친화 지능
4. 가드너(Gardner)의 다중지능이론의 교육적 시사점
2] 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 매슬로우에 대해서
2. 매슬로우 동기위계설의 기본전제와
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교육 분석 경험에 대한 현상학적 연구. 전북대학교 일반대학원 석사학위논문.
이순기(2015). 유아교육기관의 교사 전문성이 누리과정 실행정도에 미치는 영향. 박사학위논문, 경남대학교 대학원.
이춘자(2003). 유아교사의 사고과정 및 자기조절
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