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교육의 균형이 잘 갖춰져 있어, 제가 진정으로 성장할 수 있는 환경이라 생각했습니다. 특히 자기비난, 낮은 자존감, 정서 조절 문제 등에 대한 상담적 접근을 깊이 있게 연구하고 싶습니다.
누군가의 고통을 가볍게 여기지 않고, 무게 있게 들
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연수기간
연수내용
연수기관 및 국가
지원분야
희망연봉
위 내용은 사실임을 서약합니다 년 월 일
작성자 (인) 1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 학교생활 및 봉사활동
4. 생활신조 및 직장관
5. 지원동기 및 입사 후 포부
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교육을 통해 사회에 기여하고 싶은 부분은 무엇인가요?
13.대학원에서 어떤 연구를 하고 싶나요?
14.영양 교육의 변화에 대해 어떻게 생각하나요?
15.자기 계발을 위해 어떤 노력을 하고 있나요?
16.교사로서의 미래 목표는 무엇인가요?
17.어
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. 0 0 대 법학전문대학원에 입학해 이런 기회를 꼭 누렸으면 좋겠습니다. 1.자기소개
가. 법학에 관심을 가지게 된 계기
나. 학부과정과 행정고시 준비
다. 법조인이 되려는 이유
2. XX대학 법학전문대학원에 지원한 이유
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겸비한 인재를 길러내기 위해, 임상현장과 교육현장을 유기적으로 연결하는 역할을 수행하고자 합니다. 1. 자기소개
2. 진학 후의 학업에 대한 계획(본대학원 진학 동기 및 학업 계획, 관심 분야 및 학업 목표 등, 미래의 연구 계획 등)
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교육자들과 지식과 경험을 공유하고 협력하여 미술교육 발전에 기여하겠습니다.
교육자 양성 및 교사 연수 프로그램에도 참여하여 후배 교육자들의 전문성 향상에 힘쓸 예정입니다. 현장 경험과 연구 성과를 바탕으로 실무 중심의 연수 과정
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수 있을 것이라 확신합니다. 부족한 점은 배우고, 알고 있는 것은 나누며, 성실한 태도로 동료 연구자 및 교수님들과 함께 성장하는 대학원 생활을 만들어가토록 약속드리는 바라고 하겠습니다. 1. 자기소개
2. 입학 후 학업계획
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과정에서 클라이언트와의 관계를 원활히 유지하고, 상담의 효과를 극대화하는 데 도움이 될 것입니다. 학업과 병행하며 스스로 계획을 세우고 목표를 이루어 온 경험이 있습니다. 이는 대학원에서의 연구 및 학습에 있어서도 자기주도적으로
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성장과정
성격의 장단점을 자연스럽게 녹여내 대학원 진학을 해야하는 이유까지 연결지었습니다.
지원동기
학교의 비전과 교육과정을 참고하여 작성한 지원동기입니다. (이화여대와 다르게 작성)
입학 후 계획
경험과 논문을 인용하여 자기
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그러한 순간조차도 제가 성장하기 위한 과정이라 받아들이고 싶습니다. 결국 어려움 속에서도 배우려는 태도를 놓치지 않는 것이 저의 가장 중요한 각오입니다. 1. 자기소개 및 진학동기
2. 미래의 연구계획
3. 학업 후 응용계획
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