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유아의 건강관리에 대한 교사의 인식과 역할수행, 충남대학교 교육대학원 유아교육전공, 이은주, 2011 Ⅰ. 서론 ···················································································
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유아교육과 3학년 교과교육론 B형] 누리과정의 생활주제 1개를 자유롭게 선택하고, 만4세를 대상으로 월간교육(보육)계획안(1개월분), 주간교육(보육)계획안(4주분), 일일교육(보육)계획안(1일분)을 연계성 있게 작성하여 제출하시오.
<목
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유아기본생활에 미치는 영향숭실대학교 교육대학원 유아교육전공 1.서론
2.발달의 개념
3.태내기 및 영아기 발달 특성과 중요성
4.부모의 바람직한 양육태도
5.태내기 및 영아기 자녀를 둔 바람직한 부모의 역할
6.부모교육의 개념
7.부
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교육신념과 문식성 발달에 대한 신념과의 관계(총체적 언어 접근법을 중심으로), (양영란 저, 충남대학교 교육대학원 유아교육전공 석사학위논문 2001.2) 目 次
1. 총체적 언어교육 접근법의 이론적 배경
2. 총체적 언어교육 접근법의
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교육의 질을 증진하고 전체적인 원의 질도 향상될 것이다.
<출처 및 참고문헌>
이민지. \"유아교사의 아동인권감수성 향상을 위한 아동인권 교사교육 프로그램 개발\" 학위논문(석사)-- 덕성여자대학교 교육대학원 : 유아교육전공 2017.8
박
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교육 접근법에 의한 학습의 효과 (초등학교 1학년 국어 교과를 중심으로)』, 고려대학교 교육대학원, 교육방법전공, 1997
이정민, \"Vygotsky이론에 기초한 교사와 유아 간 동화책 읽기가 유아의 이야기 이해력에 미치는 영향\", 건국대학교 교육대
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교육대학원 석사학위논문.
라소영(2006). 평가인증에 대한 보육시설의 인식연구. 숙명여자대학교 원격대학원 유아교육정보전공 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평가인증이란
2. 평가인증을 왜 하는지 각 입장에서 설명
1) 평가
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교육 과정 시대: 변화를 위한 유아 교사들의 시도”
석사학위 논문 “생태유아교육에 대한 보육교사의 인식 및 활용실태” 동아대학교 교육대학원 유아 교육전공 김금자 2018 1.서론
2.본론
1)친환경프로그램(생태유아교육)이란?
2)놀이중
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교육과학사
최경숙(2006) 아동발달 심리학, 교문사
조성연(2006) 영유아 보육의 이해, 학지사
윤희경 외(2005) 발달에 적합한 영유아교육과정, 양서원
이동영(2009) 영유아발달과 심리학, 충남대 교육대학원 유아교육전공
김선화(2011) 만2세 영아의
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유아발달과 심리학, 충남대 교육대학원 유아교육전공, 2009
조성윤, 한국 유아의 언어습득과 그 발달과정에 대한 고찰, 단국대학교대학원 석사학위논문, 1992 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동발달의 개념
1) 정의
2) 단계
3) 영역
2. 유아
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