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유아 창의성 향상을 위한 활동. 마가렛 C 릴리. 양서원. 1997.
* 유아의 심리검사와 측정. 전경원. 도서출판양지. 2001.
* 통합적인 동시활동이 유아의 창의적 탐구능력에 미치는 효과.
남부대학교 교육대학원. 유아교육전공. 윤이중. 2002.
* 아동의
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대학원
김영미(2001). “취업모와 비취업모의 양육행동 및 아동의 사회적 능력에 관한 연구”. 호남대학교 행정대학원
김미영(1994). “취업모의 자녀양육에 관한 연구”. 성균관대학교 교육대학원 교육학과 유아교육과 [ 목 차 ]
Ⅰ. 서 론
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유아의 자아개념과 친사회적 행동에 미치는 효과. 대구대학교
교육대학원 교육학과 논문
재니스 J. 비티. 유아를 위한 친사회적 행동지도. 이화여자대학교 출판부.
김정희, 김현주, 정인숙 공저(1997). 아동발달심리. 동문사.
김동일, 김신호,
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멀티미디어를 활용한 수업은 유아들이 가장 좋아하는 수업 중의 하나이며, 유아들이 좋아하는 매체중의 하나이다. 멀티미디어의 교육적 활용은 문자, 그림, 사진, 애니메이션, 음성, 동영상 등을 이용하여 보다 생생하게 학습자들이 접할 수
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유아의 심리적, 발달적 특성을 고려할 때, 성인과 유아를 위한 책은 분명 달라야 한다. 이제 막 도덕성을 발달시키기 시작하는 유아들은 다양한 각도와 넓은 시야로 생각하고 바라 볼 수 있는 능력이 없다. 따라서, 그림책은 비윤리적, 비교육
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교육학회』 6(1): 59-84.
임유진(2001) 청소년이 지각한 사회적 지지와 자기효능감 및 학교생활적응간의 관계. 전북대학교 대학원 석사학위 논문.
전병순(2008) “어머니의 부모 효능감과 양육 스트레스에 따른 유아의 놀이성과의 관
계”. 경기대
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대학원 발행, 급·외식유통관리 전공
제주 국공립어린이집 영유아의 영양상태 및 영양관리현황 분석
강상희 저 | 한국방송통신대 평생대학원 발행, 가정학 전공
충북 지역의 학교급식 및 영양관리 실태 조사
이춘원 저 | 청주교육대 교육대
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질문들을 계속 기록하고, 분석하고, 설계하는 리서처형 디자이너로 이화여자대학교에서 성장하겠습니다. 이화여대 디자인대학원 연구계획서
1. 전공선택 및 진학 동기
2. 전공분야에 대한 연구계획
3. 졸업 후 진로
4. 기타사항
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대학원 : 광주, 2003
·염나리 저, ‘초등학생을 위한 반편견교육 프로그램이 다문화수용성에 미친 영 향’, 부산교육대학교 교육대학원 : 부산, 2015
·진현숙 저, ‘수학교과를 활용한 다문화교육 프로그램 적용이 학생의 다문화 인식과 학업성
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대학원
- 안영복, 1984, <적응 및 부적응 행동의 특성과 관계 변인>, 단국대학교 교육대학원 교육 행정전공
- 안영숙, 1999, <olson의 복합순환모델을 바탕으로 한 집단상담이 심리적 독립 및 가족
기능에 미치는 영향>, 부산대학교 대학원
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