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2018학년도 1학기 과제물
교과목명 : 유아교육론
학 번 :
성 명 :
연 락 처 :
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○ 과제유형 : ( C ) 형
○ 과 제 명 : 유아교육기관에서 활용하는 놀이유형과 특성에 대하여 논하고, 놀이와 발
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유아 인성교육 또는 다문화교육(하나 선택)의 중요성에 대하여 약술하고, 유아교육현장에서 적용할 수 있는 인성교육 또는 다문화교육(하나 선택) 프로그램의 목표, 내용, 교수학습방법을 분석하시오.(30점 배점)
- 과제물 형식(서론 본론 - 결
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교육기관 폴리스가 한 예이다. 이런 유아교육기관 중심의 네트워킹이 결국 학교폭력을 예방하거나 대처하는 가장 중요한 수비대가 되지 않을까 하는 결론을 내려보며 과제물 작성을 마무리 하고자 한다.
Ⅳ. 참고 문헌 [편집할 것]
1. 서명원
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교육평가 인권감수성 교육평가A형
Ⅰ. 서 론 ? 교육평가
Ⅱ. 본 론 - 만 5세 유아의 ‘인권감수성’을 측정하는 검사도구를 평정척도 형식으로 구성하고자 한다. 다음의 내용에 근거하여 과제물을 작성하시오.
1. ‘인권감수성’ 검사도
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유아가 건강하게 성장하고 발달하며, 전반적인 삶의 질을 향상시키는 데 중요한 기여를 한다.
Ⅲ. 결 론
영유아 교육기관과 영유아 교사는 영유아의 건강과 안전을 위해 핵심적인 역할을 수행한다. 위생관리, 영양관리, 그리고 일상 건강관리
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교육기관 폴리스가 한 예이다. 이런 영유아교육기관 중심의 네트워킹이 결국 학교폭력을 예방하거나 대처하는 가장 중요한 수비대가 되지 않을까 하는 결론을 내려보며 과제물 작성을 마무리하고자 한다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 한유경 외 12명(2018)
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교육평가 교육평가C형 문화수용성 측정하는 검사도구
Ⅰ. 서 론 ? 교육평가
Ⅱ. 본 론 - 만 5세 유아의 ‘문화수용성’을 측정하는 검사도구를 평정척도 형식으로 구성하고자 한다. 다음의 내용에 근거하여 과제물을 작성하시오.
1. ‘
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과제물 놀이사례’를 보고, 해당 놀이 및 유아의 관심을 지원하기 위한 교사의 (1) 놀이, (2) 활동, (3) 일상생활 지원 방안을 구체적으로 작성하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. ‘놀이’, 자율성‘, ’경험‘, ’유아중심‘의 개념
2. [그
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과제물에서는 어린이집과 유치원 평가제에 대해 알아보도록 하겠다.
Ⅱ. 본 론
1. 유치원 평가제
1) 유치원 평가의 개념
평가의 개념은 일반적으로 모두 수궁할 수 있는 합의된 의미를 가지고 있지 않은 개념인데, 교육 현장에서 평가
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론
1. 유치원 평가인증제
1) 유치원 평가의 개념
평가의 개념은 일반적으로 모두 수궁할 수 있는 합의된 의미를 가지고 있지 않은 개념인데, 교육 현장에서 평가라고 하면 각종 시험을 떠올리고, 그 결과로 얻어진 점수나 석차를 생각하는
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