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유아교육 과정의 영어교육을 개선함으로써 조기영어교육의 부작용을 줄이고, 영어교육의 효과를 최대화 시키는 것도 한 방법이지 않나 생각해 본다.
Ⅳ. 참고자료
조기영어교육론 정동빈 저 | 한국문화사 | 2014.03.20
초등학교 영어교육과 민
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유아교육 과정의 영어교육을 개선함으로써 조기영어교육의 부작용을 줄이고, 영어교육의 효과를 최대화 시키는 것도 한 방법이지 않나 생각해 본다.
Ⅳ. 참고자료
조기영어교육론 정동빈 저 | 한국문화사 | 2014.03.20
초등학교 영어교육과 민
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유아교육 과정의 영어교육을 개선함으로써 조기영어교육의 부작용을 줄이고, 영어교육의 효과를 최대화 시키는 것도 한 방법이지 않나 생각해 본다.
Ⅳ. 참고자료
조기영어교육론 정동빈 저 | 한국문화사 | 2014.03.20
초등학교 영어교육과 민
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유아교육과정. 서울: 창지사
- 강현석(2006). 교과교육학의 새로운 패러다임: 교과학의 이론과 실제
- 교과교육론. 경기: 양서원
- 김경미, 김현주, 송연숙(2007). 현장중심 유아과학교육. 서울: 창지사
- 김영희, 유경애, 이옥섭(2006). 유아교육과정,
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교육론』 / 교육과학사, 김숙자, 2004 Ⅰ 유아교육기관중심의 부모교육의 개관
1. 부모교육의 정의
2. 부모교육의 목적
3. 부모교육의 필요성
Ⅱ 부모교육이론에 관한 연구
1. 드라이커스의 민주적 부모교육이론
2. GINOTT의 인본주의 부
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교육론. 명지출판사.
김만호(2007). 어린이 안전사고 유형별 실태조사. 한국소비자원.
배정이(2003). 어린이의 안전사고예방에 대한 지식 및 발생 사례 분석 연구. 인제논총학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 안전사고사례
1) 안전사고
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유아들이 쓰기에 심리적 억압을 받지 않도록 자연스러운 방법으로 지도한다.
* 참고문헌
- 문미옥(2009). 영유아교육과정. 서울: 창지사
- 강현석(2006). 교과교육학의 새로운 패러다임: 교과학의 이론과 실제
- 교과교육론. 경기: 양서원
- 김경미,
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유아의 사고과정에 더 가치를 두는 것
이 중요하다.
* 참고문헌
- 문미옥(2009). 영유아교육과정. 서울: 창지사
- 강현석(2006). 교과교육학의 새로운 패러다임: 교과학의 이론과 실제
- 교과교육론. 경기: 양서원
- 김경미, 김현주, 송연숙(2007). 현
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교육론, 동문사, 2022
고인숙, 이숙희 저, 열린부모교육, 교육아카데미, 2010 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라의 유아교육기관에서 실시되는 부모교육 프로그램 유형
1) 발달 단계별 부모교육 프로그램
2) 부모-자녀 상호작용 프로그램
3) 부
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유아교육) 관련 제언
첫째, 구체적인 것(감각적인 교구)에서 추상적인 것으로 제시되어야 한다.
예를 들면 땅과 물의 형태에 있어서 노란색 사포로 표현된 모래 지구본을 제시하여 촉감이라는 감각을 통해 큰 지구를 느낀다. 이렇게 함으로써
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