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유아 보육 교육 프로그램의 이해, 학지사 이기숙(2002) 유아교육과정, 교문사 신화식(2009) 영유아교육 프로그램, 교문사 김혜경 외(2006) 영유아 프로그램, 창지사 박재완(2009) 현대유아교육과정, 형설출판사 곽노의 외(1996) 비교유아교육론, 양
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유아의 문제해결 능력 증진에 미치는 효과, 중앙 대학교 석사학위 논문 -김규수(1996). 아동중심적 유아교육론. 서울 :학지사 -안영주(1996). ‘레지오 에밀리아 접근법’고찰, 이화여대 대학원 석사학위 논문. -김은희(1996). 다 상징적 접근에 의
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유아교육에 대한 학부모 및 교사의 이해 연구. 성균관대학교 교육대학원 석사학위논문. 김성원(2001). RudolfSteiner의 유아교육론 연구, 대구가톨릭대학교 대학원 박사학위논문. 김정임(2009). 발도르프 유아교육의 기본 원리와 교육과정에 관한
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유아특수교육개론/김경숙 김미숙 외 9명 공저/학지사/2002 유아특수교육론/유수옥/학지사/2005 Ⅰ. 서 Ⅱ. 유아특수교육 1. 유아특수교육의 정의 2. 유아 특수교육의 대상으로서의 유아 3. 유아 특수교육의 필요성 4. 유아 특수교육의 체
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