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유아교육론. 학지사.
곽덕영(1993). 몬테소리 교육에 관한 연구. 경원공전 논문집.
김남수(2004). 몬테소리교육 프로그램이 유아의 다중지능에 미치는 효과 연구. 동국대학교 교육대학원 석사학위 논문.
고은영(2007). 영유아 보육을 위한 Montessori
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유아교육체제 유형/교육인적자원부 홈페이지 “새로운 소식”2002 유치원 현황>
《 참고 문헌 》
▶ 곽노의 외(1996). 『비교유아교육론』. 서울 : 양서원
▶ 김영모 외(1998). 『선진국 아동보육 제도와 보육 프로그램』. 서울 : 한국복지정책연
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유아교육개론, 동문사, 한임순 (1999. 1. 5)
♧ 비교유아교육론, 양서원, 곽노의 외4 (1996. 10. 10)
♧ 영유아보육의 이해, 학지사, 조성연 외 10 (2006. 3. 3)
♧ 중앙보육정보센터 - http://www.educare.or.kr/
♧ 여성주의 저널(일다) - http://www.ildaro.com/main.html&nb
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유아가 장애 유형 및 정도에 따라 적절한 교육을 받을수 있도록 보장하며 이를 위해서는 무엇보다도 제시된 내용들이 빠른 시일내에 실현되어야 할 것이다.
Ⅵ. 참고문헌
▶ 교육부, 『특수교육백서』,1993
▶ 유수옥지음,『유아특수교육론』
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유아교사로서의 필요한 자질과 역할을 잘 이해하고 실천하고, 발달이론을 교육현장에 이를 잘 적용하여 유아들의 성장과 발달을 지원할 수 있도록 지속적으로 노력해야 할 것이다.
참고문헌
-김정원, 이문정, 이연규 공저(2022). 유아교육론.
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유아 언어 발달과 교육. 양서원.
이차숙 외(1995). 유아언어교육론. 동문사.
신연식(1994). 유아교육개론. 형성출판사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 언어발달 이론
1) 행동주의 이론
2) 반두라의 사회학습 이론
3) 촘스키의 언어발달 이론
4)
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유아교육론], 양서원
곽노의(1999), [자유 발도르프 유아교육], 밝은누리.
바바라 베티/이원영 역(1998), [미국유아교육사], 교육과학사. 1. 영유아복지 현행 정책
2. 영유아의 교육
3. 외국의 보육사업
4. 영유아교육․보육제도 통합 방안
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유아사회교육, 파주:양서원.
윤기영(2008), 유아사회교육, 파주:양서원.
고문숙 외(2009), 유아교과교육론, 서울:창지사. 1. 유아사회 교육의 목적 및 목표
2. 유아사회교육의 내용
1) 나를 알고 사랑하기
2) 가족과 함께 생활하기
3) 이웃과
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유아특수교육론, 유수옥, 학지사, 2005년
유아특수교육개론, 김경숙외, 학지사, 2002년
특수유아의 이해와 교육, 한기정, 교육과학사, 2000년 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아특수교육의 개념
2. 유아특수교육의 대상
3. 유아특수교육의 필요성
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리포트를 마치고자 한다.
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-참고문헌 -
* 전인옥 · 이경옥 공저(2012), 유아교육개론, 한국방송통신대학교 출판부
* 유민임 저(2007), 유아교과교육론, 학지사
* 이순형 외 공저(2007), 영유아교수방법,
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