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교육. 학지사. 2018.
- 이상진, 김화수, 이근용. 자폐범주성장애 아동의 의사소통 중재기법 및 매체 분석. 한국언어치료학회. 학술발표대회 논문집. 2020.
- 장애영유아교수방법론 교안. 60-67. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자폐 스펙트럼 장애의 개념
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론
이상으로 정신장애의 특징과 지도법에 대해 알아보았다. 유아기, 아동기, 청소년기에 나타나는 정신적 장애가 생각보다 다양하고 주변에 많은 경우가 있다는 것을 깨달았다. 필자 역시 어릴 적 외출하기 전 화장실을 자주 가고, 밖에서는
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사람은 자기 이름을 쓰거나 자기만의 표시를 그려볼까요?
⑩규칙판을 어린이집의 한곳에 놓아둔다.
자료 첨부 만 4세반 연간 교육계획안
만 4세반 월간 교육계획안
만4세반 주간 교육계획안
영역별 계획안(3월 3주)
세부활동계획안
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유아교사는 자신의 역할을 잘 수행할 수 있으리라 본다. 따라서 유아교사는 자신의 자질을 높이고, 끊임없이 성장하기 위해 반성적 사고를 하는 습관을 지녀서 전문인으로서의 역할을 확실하게 수행해야 한다.
참 고 문 헌
유아교사론(창지
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유아교육은 공급자인 설립운영자에게는 아이들의 보호교육과 시설의 안정적 운영에만 전념할 수 있도록 하고, 교사에게는 적정한 보수와 근무조건 하에서 아이들의 보호교육에 전념할 수 있게 하여야 할 것이다.
ⅲ. 결론
이상으로 영혼을
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유아음악교육, 창지사
에르제벳 쐬니/조홍기(1990), 코다이 음악교수법, 도서출판 다라
조효임 외 4명(1999), 오르프 음악교육의 이론과 실제, 학문사
전인옥·이숙희(1997), 유아음악교육, 한국방송통신대학출판부
정성자(2000), 어린이국악교육의
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유아 학교는 오웬의 성격 형성론에서 필연적으로 도출된 것임과 동시에 산업 혁명에서 수반되는 가정 파괴에 대한 보육 시설의 보급은 시대적인 급무였던 것이다. 그 때문에 유아 학교는 당시의 노동자 계급이 조잡한 가정교육 상황에서 취
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유아체육지도자의 교육신념과 지도실제의 차이, 이화여대 사회복지대 학원 석사학위논문.
오동철(2001), 뱅크 스트리트 프로그램(www. happycampus,com 리포터기사, 2001.6.7).
EPIE(1971), Early Childhood Education: How to select and evaluate materials, EPI Educational Produc
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유아의 발달에 특별히 중요한 영향을 준다고 제안한다.
* 참고문헌
강문희 외(2000). 유아교육기관 운영관리. 학지사.
곽노의 외 4명(1996). 비교유아교육론. 서울. 양서원.
권영례, 이영례 공저(1998). 유아교육개론. 한국방송대학 출판부.
김옥련(
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유아 발달, 복지이론, 보육철학, 보육이론 등의 지식만으로 실행할 수 없다.
“교육의 질은 교사의 질을 뛰어넘을 수 없다.”는 말이 의미하듯이 보육교사의 질과 업무환경 등이 중요한 의미를 가진다.
보육교사들이 행하는 보육의 질을 고양
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