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소 발자국, 지구갤러리, 에너지가 모자라요, 에너지트리, 말하는 식물, 함께사는 동물, 몸을 숨기는 동물, 지켜야 할 동물이 있었습니다. 지구마을은 인간, 생물, 환경의 상호작용과 기후변화, 대체 에너지 등 지구환경과 관련된 최신과학을 체
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유아는 아직 의식이 아직 완전히 깨어나지 않은 상태이기 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 발도르프 프로그램의 배경
2. 이론적 배경
3. 발달단계론
4. 기질론
5. 발도르프 유아교육의 기본 원리 및 유치원의 특징
1) 다양한 관계(상황)를 수용하는
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유아음악교육론. 학지사.
하정희 외(2010). 유아음악교육. 공동체.
강혜인(2002). 유아교육, 우리음악으로 가르쳐요. 민속원.
강수진(2010). 전래동화를 활용한 장단교육 지도방안 연구: 유아를 중심으로. 중앙대학교 국악교육대학원 석사학위논문.
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서론:
아이들의 성장과 발달을 위해 영유아 교육은 매우 중요합니다. 그러나, 교사들이 영유아 교육을 올바로 이해하지 못하거나 적절한 교수법을 적용하지 않는다면, 오히려 아이들에게 부정적인 영향을 끼칠 수 있습니다. 따라서, 영유아
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론
지금까지 본론에서는 보육의 사상에 영향을 미친 인물 중 현대의 대표적 사상가에 대해 2인 이상 선정하고 설명해 보았다. 페스탈로치의 유아교육의 목적은 인간의 전인적 발달의 조성을 돕는 일이다. 이를 위해 정서, 지성, 신체의 조화적
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유아교육, 한국기독교교육학회 2008
총신대학교 부속유치원 저, 기독교 유아교육의 통합교육과정, 학지사 2004
재닛 고크로저 저, 발달 과정에 따른 영유아 신앙교육, 생명의말씀사 2008
정희영 저, 기독교 유아교육론, 교육과학사 2004 1. 결혼
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김진영 외 지음. 유아부모교사를 위한 부모교육. 서울:창지사. (2006)
이영석 외 지음. 현대부모교육론. 서울:형설출판사. (2005)
이은화김영옥 공저. 유아를 위
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유아교사의 실천적 지식수준에 따른 일일교육계획안 평가내용 분석(석사).덕성여자대학교
황나래(2019).심미적 접근을 통한 유아 창의놀이 활동 계획안(석사).가천대학교
권낙원.김민환.한승록.추광재(2011).교사를 위한 교육과정론. 공동체
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Hodgkins,R.A.,1976,Born Cu
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이성진, 21세기를 대비한 우리나라 영유아보육의 발전방안 모색, 우리 아이들의 보육을 걱정하는 모임, 21세기의 영유아 보육, 한울, 2005
홍순정이기숙, 유아교육과정,(2011), 한국방송통신대학교출판
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