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진보주의의 개념
(2) 진보주의의 발생배경
(3) 진보주의의 발전과정
(4) 진보주의의 교육원리
(5) 진보주의의 특징
(6) 진보주의 교육사상가
(7) 프로젝트 접근법
(8) 진보주의의 한계점
(9) 진보주의가 우리나라에 끼친 영향
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교육
5) 교육방법과 교재는 경험과 일원적
6.몬테소리(1870~1952) : 이탈리아의여성교육자
: ‘아동의집’창설
: 자유주의교육
: 유아교육 발달에 공헌
ª 영유아는 무한한 잠재력을 지닌 존재이므로 이들의 자발적인 활동을 존중하며 철저한 자유
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교육과학사,1994
레즐리 스티븐슨 지음, 임철규 옮김,『인간본질에 관한 일곱 가지 이론』,종로서적,1996
김희선, 성인교육에 있어서 경험에 관한 연구, 고려대학교 석사학위 논문, 2006
연세대학교 교육철학연구회 편,『위대한 교육사상가들』,
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교육과학사.
William C. Crain저 서봉연 역(1994), 발달의 이론, 중앙적성출판사
이정덕(1995), 아동발달학, 수학사
이재연·김경희 공저(1997), 부모교육, 양서원
조대경 외(1999), 정신위생, 중앙적성출판사.
김광웅(1993), 유아생활지도, 교육과학사.
유안
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교육과학사.
William C. Crain저 서봉연 역(1994), 발달의 이론, 중앙적성출판사
이정덕(1995), 아동발달학, 수학사
이재연·김경희 공저(1997), 부모교육, 양서원
조대경 외(1999), 정신위생, 중앙적성출판사.
김광웅(1993), 유아생활지도, 교육과학사.
유안
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사상가의 나라 독일 이야기 I, II권\'
김순임(외): 독일문화와 사회
CUCHE D., La Notion de culture dans les sciences sociales, La D couverte, coll. <Rep res>, Paris, 1996
DESJEUX D. et TAPONIER S., Le Sens de l\'autre. Strat gies, r seaux et cultures en situation interculturelles, L\'Harmattan
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유아 교육은 위대한 사상가의 철학과 가치관을 중심으로 마련되었다는 것을 알 수 있었다. 그러나 아무리 위대한 사상가라 할지라도 그들의 이론과 주장이 완벽한 것은 아니니 만큼, 그들의 사상과 철학을 맹신하는 것은 바람직하지 않다는
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유아음악교육의 중요성에 대해 기술해 보았다. 음악교육과 인간교육이라는 근원적 문제는 인류가 일찍이 문화를 이루고 학문을 체계화한 고대 그리스시대로부터 플라톤, 아리스토텔레스 등의 대표적인 사상가들에 의해 성찰되어 왔다. 교육
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교육가인 프뢰벨은 유아교육사상 처음으로 킨더가든(kindergarten) 이
라는 말을 창안하여 사용하였다. 이 말은 ‘아이들이 모여서 자기의 소질대로 여러 활동을 하면서 자연스럽고 자발적인 놀이를 통해 자신을 표현하는 곳’이란 뜻에서
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교육부,보건복지부- 2019개정누리과정 놀이 실행자료,놀이이해자료,해설서,
교육부,보건복지부- 2019개정누리과정 놀이 운영사례집: 놀이, 유아가 세상을 만나고 살아가는 힘 1. 유아를 위한 교재교구의 필요성을 서술하고, 사상가 및 교육
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