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교육 방송대 강의록. 이소현, 박은혜 저, 특수아동교육, 학지사, 2011 Clarissa Willis 저 박계신 역, 자폐범주성 장애유아 교육, 시그마프레스, 2013 이효정, 자폐 범주성 장애 학생의 교과학습 향상을 위한 학업기술 교수전략, 한국정서.행동장애아
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자기주도적 학습이 유아의 자아개념에 미치는 영향, 대구 계명대학교 송해근. (2024). 평생학습시대 생각지능의 탄생. 전북도민일보 박숙희 외(2003), 교수학습과 교육공학, 학지사 이강희(2001), 초등학생의 인터넷 활용수업이 자기주도 학습력에
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교육 특수아동의 이해와 지도 이론과 실제, 서울 : 교육과학사 서울초등특수교육연구회 (1998), 특수교육 자율연수교재 송준만·유효순(1990), 특수아동교육, 서울 : 교문사 현장특수교육(2000), 국립특수교육원 한기정(1996), 특수유아 교육방법, 서
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교육심리학의 이해 / 신명희 외 3 공저 / 학지사 김남훈(2005), 공정한 활동 부여를 통한 공동체 속의 주인의식 함양, 교육연구총서, 현장교육연구 자료집 Kohlberg의 아동도덕교육이/학위논문(석사) 계명대학교 교육대학원:유아교육전공, 2008 이종
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교육심리학의 이해 / 신명희 외 3 공저 / 학지사 김남훈(2005), 공정한 활동 부여를 통한 공동체 속의 주인의식 함양, 교육연구총서, 현장교육연구 자료집 Kohlberg의 아동도덕교육이/학위논문(석사) 계명대학교 교육대학원:유아교육전공, 2008 이종
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교육에 주는 시사점 정종진(2001) 다중지능 사정에 대한 고찰, 대구교육대학교 초등교육연구 정태희(1998) 교육에서의 질적연구: 다중지능 교실의 아이들 [방통대 유아교육과 4학년 교육심리학 공통] 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명
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학업성취도에 대한 예측력 비교 (부산대 대학원, 2002), 13~15면 배정수, 프로젝트 학습의 다양한 표상활동이 초등학생이 다중지능 발달에 미치는 효과 (대구교육대 교육대학원, 2005), 20~23면 이경란, 유아영재교육의 교수- 학습방법 모색과 이론
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교육연구총서, 현장교육연구 자료집 Kohlberg의 아동도덕교육이/학위논문(석사) 계명대학교 교육대학원:유아교육전공, 2008 이종호(2009), 도덕과 교육론, 서울 : 형설출판사 Lawrence Kohlberg 저 문용린 옮김/ 콜버그 도덕성 발달 이론, 대우학술총서,
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교육이/학위논문(석사) 계명대학교 교육대학원:유아교육전공, 2008 이종호(2009), 도덕과 교육론, 서울 : 형설출판사 이성경(2014), 도덕교육에 관한 두 접근의 분석, 고려대학교대학원 석사학위논문 김남훈(2005), 공정한 활동 부여를 통한 공동체
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교육과정과 교육평가, 학지사 정광수 <과학적 세계관과 인간관> 범한철학, Vol.60 No.-, [2011] 페터 V. 지마, 김태환 역, 모던 포스트모던, 문학과지성사, 2010 Kohlberg의 아동도덕교육이/학위논문(석사) 계명대학교 교육대학원:유아교육전공, 2008
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