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교육 대상자를 교육하는것
②특수 교육기관의 재학생을 일반 학교의 교육과정에 일시적으로 참여시켜 교육하는것
③장애아를 대상으로 하는 프로그램 안에 일반유아에 함께 배치하여 보육하는것
④장애아가 정규 학습에 배치되는 프로그램
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현적 교육과정의 성격을 띠며 유아 중심 또는 발달 중심의 유아교육 맥락 안에서 통합적 교육과정으로 운영된다.
- 레지오 에밀리아에서는 교육과정과 활동을 계획할 때 교사가 일반적인 교육의 목표는 세워 놓지만 각 프로젝트나 활동의 세
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교사의 67% 정도인 보육교사의 보수도 점차 높여 처우를 개선 할 예정이다. 어린이집의 목적
시설종류
설치기준
종사자자격
3) 유아교육 기관
4. 한국의 유아교육
5. 서구의 유아교육
6. 세계 각국의 유아교육
월간 교육계획안
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안다는 점입니다. 이런 성격 때문에 어렸을 때부터 동네 어른들이 저를 보면 노래를 시키곤 했고, 대학시절에는 레크레이션 강사 자격증을 취득해서 학교축제 사회자로 나서기도 했습니다. 웃음과 밝은 분위기를 만들어나가는 것, 이것은 유
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교육계획안, 주간 식단, 종사자 현황까지 안방에서 체크할 수 있다. 또한 육아상식, 아이의 발달에 맞는 장난감과 활용법, 아이와 함께 가기에 좋은 나들이 정보, 아이에게 유익한 도서와 비디오 테이프 정보 등도 소개된다. 이밖에 어린이집
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유아의 흥미와 발달단계에 적합한 자료를 제공한다.
특정한 유형의 활동들은 매일 매일의 정해진 시간에 이루어져야 한다. (융통성있는 구성)
유아들이 발달수준 이상의 것을 성취하도록 강요해서는 안 된다.(자유롭고 수용적 환경)
유아들
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교육을 통합한 보육(educare)으로 기능을 확대했다. 영유아보육법 시행규칙은 1992년 10월 17일과 1994년 2월 8일, 1996년 1월 6일의 세 차례에 걸쳐 개정되었는데 여기에는 보육에 지장이 없는 범위 안에서 시설종사자에 대한 기준의 조정 등 그 기준
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유아들의 말과 행동을 집중적으로 초점을 맞춤으로써 좀더 명확하고 분명하게 그때의 상황을 기록으로 남길 수 있다.
② 사전준비나 별도의 계획 업이 진행 할 수 있기 때문에 실시하기가 간편하고 특별한 기록지가 필요 없다.
③ 간결한 형
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유아의 발달 전체를 설명하기는 현재로선 불가능해 보인다. 따라서 현대의 보육과정에서는 영유아발달을 조명하는 다양한 발달이론이과 교육이론이 공존하고 있다고 볼 수 있으며 여러 다양한 보육과정의 이론들에 대한 장단점은 상호보완
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유아교육 지원예산의 대부분은 저소득층 학부모들의 유아교육비 부담 완화를 통한 유아교육기회 확대 및 교육 출발점의 평등을 구현하기 위하여 저소득층 유아교육비로 지원할 계획이다.
- 세부사업별 지원액 규모를 살펴보면, 만5세아 무상
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