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촉진하기 위한 중재방법
3) 자폐스펙트럼장애(ASD)의 언어발달을 촉진하기 위한 중재방법
3. 장애영유아의 언어발달을 도와줄 수 있는 구체적 활동 사례
- 소꿉놀이를 이용한 스크립트 활동 계획안
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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3) 자발적인 어린이독서회 참여의 유도
4. 효율적인 독서지도를 위한 제안
1) 독서지도에 관한 사서의 업무 인정
2) 독서지도능력개발을 위한 사서의 교육기회 확대
3) 독서지도에 관한 지침 또는 평가기준 마련
Ⅶ. 마치며
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유아 상호작용, 놀이 흐름, 환경 구성 등 ‘실제 보육’을 중심으로 평가가 이루어져야 한다.
영세시설 대상 차등적 지원체계 도입: 시설의 규모나 조건에 따라 맞춤형 평가 기준과 지원이 제공되어야 한다.
교사 중심의 피드백 시스템 정착:
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[저작권자(c) SBS & SBSi All right reserved. 무단 전재-재배포 금지] ▶서론
Ⅰ담배와 여성흡연
1. 여성흡연률
2. 임산부와 태아에 미치는 영향
Ⅱ.금연교육계획안
1)프리시드-프로시드모형 적용하기(9단계)
▶결론
참고자료
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싫어! 우리 축구하러 갈래?” Ⅰ. 보건계획안
1. 일반적 학습목표
2. 구체적 학습목표
3. 수행계획
4. 주제 선정 이유
Ⅱ. 보건교육 학습 지도안
Ⅲ. 문헌고찰
1. 담배의 구성성분
2. 흡연으로 인한 피해
3. 간접흡연
4. 흡연거절방법
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등원 및
유아맞이
(08:00~09:00)
▪유아들을 맞이한 후 출석카드 확인을 해준다.
▪소지품을 각자의 사물함에 정리한다.
자유선택활동
(09:00~10:30)
언어영역
피터의 멋진 모험(동화),특별한 날에는(동화)
과학영역
지구본 관찰하기
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유아가 있는지 확인한다.
바깥놀이준비
(12:20~12:30
▪외투를 입고 신발을 바르게 신는다.
실외 놀이
(12:30~14:00)
▪차례대로 줄을 선후 선생님의 말을 귀 기울여 듣고,
팀을 나누어 공차기를 한다.
정리정돈
(14:00~14:20)
τ
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유아를 맞이한다(유아의 기분이나 건강상태 점검)
-가방과 옷을 정리한다.
09:00~10:00
놀이 계획 및 자유선택 활동
- 가을들판에 생김새에 대해 안다.
- 역할에 따라 해야 할 일과 협력할 일을 알고 적극적으로 놀이에 참여한다.
-
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8:30~
(등원 및 자유선택 활동)
-원아들이 현관에 들어오면 영아와 눈을 마주치며 ‘안녕하세요’ 인사를 나눈 후 개인별 신방 장 위치에 인 사물함에 신발을 정리한다.
-개인 사물함에 출석카드, 가방, 겉옷을 스스로 정리할 수 있도록 한다.
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프로그램이 만들어지게 된다.
공법 99-457 및 장애아교육법은 아동의 현재 발달수준과 가족의 필요, 가족의 관심, 우선적 교육목표, 가족이 가진 자체 자원 등의 평가를 기초로 하여 개별화된 가족 서비스 계획안과 개별화 교육계획안을 개발할
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