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교육 프로그램의 효과를 제대로 측정하기 위해서는 표준화된 검사 도구를 사용하기보다는 최근에 많이 거론되고 있는 ‘참평가’ 혹은 ‘수행평가’를 사용하는 것이 적절할 것이다. 이것은 유아가 어떻게 지식을 습득하며 획득한 지식을
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교육 프로그램의 효과를 제대로 측정하기 위해서는 표준화된 검사 도구를 사용하기보다는 최근에 많이 거론되고 있는 ‘참평가’ 혹은 ‘수행평가’를 사용하는 것이 적절할 것이다. 이것은 유아가 어떻게 지식을 습득하며 획득한 지식을
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■ 시대 변화에 따른 부모 교육
근래에는 홈페이지를 이용하여 유아교육 기관의 교육프로그램을 소개하고 전자메일을 통해 부모와 대화를 나누는 곳이 점차 늘어가고 있으며 인터넷을 통해 유아를 원격 관찰할 수 있는 실시간 유아관찰 시
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프로그램
-놀이 음악 교육 프로그램의 선구자, 선두주자인 짐보리는 1976년 미국에서 시작하여 현재 한국을 포함한 세계 30여 개국 600여 개의 센터에서 300만여 명이 넘는 회원 여러분들과 함께하는 영ㆍ유아 교육 프로그램의 확고한 글로벌 리
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프로그램의 실제
취학 전 다문화가정의 자녀에 대한 지원프로그램은 다문화가정의 유아에 대한 교육기회를 확대하기 위한 프로그램, 다문화가정 유아를 위한 교육프로그램 개발, 다문화교육 전문성 제고를 위한 유아교사 연수 실시, 다문화
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유아가 무엇에 관심과 흥미를 나타내는지 알 수 있도록 여러 가지 활동을 경험해야 한다는 것을 의미한다.
대표적인 발달 및 성숙주의 모델 프로그램으로는 뱅크스트리트 대학의 뱅크스트리트 프로그램과 고든의 영유아를 위한 부모교육프
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유아교육의 동반자로써 함께 참여하는 것은 대단히 중요하다. 여기에서 개발한 요리활동 수업을 통해 유아교육기관과 함께 성장한다는 인식을 가지고, 협조적인 관계를 형성할 수 있다.
부모교육 프로그램을 통해 전반적인 양육능력, 훈육
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교육연구회. (2009). (최신)특수아동의 이해. 양서원
김원경. (2001). 특수교육법 신론. 도서출판 특수교육
김영희. (2005). 유아특수교육에 있어 포괄적 가족지원 프로그램의 실천 방향. 유아특수교육연구
손유니. (2002). 능력강화를 위한 가족지원
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교육문화상품을 만들어보자는 취지로 나온 것이 \'방귀대장 뿡뿡이\'이다. 따라서 \'텔레토비\'와 \'방귀대장 뿡뿡이\'는 몇가지 유사점을 가진다고 할 수 있다.
그 첫째가 바로 아동교육프로그램으로써의 철저한 유아중심의 눈높이를 맞추는
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교육의 개념
Ⅲ. 이론적 배경
1. 유아의 발달특성과 안전교육
2. 유아 안전교육의 내용 및 방법
3. 유아 안전 교육의 효과
Ⅳ. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구도구
3. 연구절차
4. 자료분석
Ⅴ. 결과 및 해석
1. 시설
2. 관리
3.
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