|
교육내용 선정
- 교육내용 조직 : 타일러, 타바, 오수벨
- 포가티 교육과정 통합모형
- 데일 경험의 원추
- 브루너 표상양식
- 올센 대리학습
- 교수학습방법
- 교수학습원리
- 브레드캠프&로즈그란트 교수행동연속체
- 유아교육 프로그램
|
|
|
생태체계이론에서는 인간과 환경이 상호작용을 통해 서로 영향을 주고받는다고 하였다.
Ⅳ. 참고문헌
박희숙, 강민희(2017), 인간행동과 사회환경, 창지사
정옥분(2016), 유아발달, 학지사
감세현(2016), 인간행동과 사회환경, 양성원
최옥채, 박
|
|
|
교육대학원 논문, 2008.02.
유아교육현장에서의 프로젝트 접근법 지옥정 저 | 창지사 | 2012.08.28 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 내가 선택한 보육과정 프로그램 설명
가. 기록
나. 발현적 교육
다. 프로젝트
2. 보육교사로서 현장에서 활용될 수 있
|
|
|
교육은 큰 방향을 일으켜 세계에 널리 퍼졌으나, 1920년대 이후 미국에서는 듀이의 경험중심 교육과정으로 인해 차츰 빛을 잃었으며, 인지이론에 입각한 교육과정이 대두된 1960년대 이후 재조명되어 각 국에서 유아 교육 프로그램으로 활용되
|
|
|
목록 개발
[4단계: 교육및 생태적 사정]
①성향요인
②촉진요인
③강화요인
[5단계: 행정적 및 정책적 사정]
[6단계; 수행 ☞ 보건교육지도안(1시간 분량)]
[7단계; 과정평가]
[8단계: 영향평가]
[9단계: 결과평가]
▣참고문헌
|
|
|
교육에 대한 중요성을 홍보하고 알리고 있기도 하다. 위 내용을 토대로 의무적으로 아래의 그림과 같이 연수시간을 채울 수 있도록 하고 있다.
이외에도 김해유아체험교육원을 운영하며 생태체험활동 프로그램에 대한 월별 연수를 하고 있
|
|
|
프로그램의 발전 방안에 관한 연구 (김명숙, 2011)
아동발달과 각 국의 Start Programs (이봉주, 2006)
미국의 Head Start와 한국의 We Start 운동의 비교·분석 및 그 시사점 (염철현, 2008)
생태 체계 관점을 기반으로 빈곤 계층 영유아를 위한 세계 각국의
|
|
|
사회복지정책론 / 박정호 / 학지사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화 1. 정신분석이론
2. 학습이론
3. 인지발달이론
4. 동물행동학적 이론
5. 생태학적 이론
|
|
|
유아교육기관에서 지원 체계를 제공하여 주는 것은 중요하다.
- 부모기로의 전이기에 있는 부모를 위한 지원 방안의 예: 영아기 자녀를 둔 부모를 위한 부모 교육 프로그램의 개발 및 보급, 아기돌보미 사업
2. 부모의 취업
- 부모의 취업
|
|
|
프로그램 적용의 교육적 의미 분석, 고신대학교 교육대학원 논문, 2011.
이영주, 혼합연령밥 유아의 사회성 증진을 위한 숲 체험활동 프로그램의 효과, 부산대학교 대학원 논문, 2012.
임재택, 생태유아교육개론, 양서원, 2005.
임재택 외, 유치
|
|
메뉴펼치기
