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체적, 정서적, 그리고 인지적으로 균형 잡힌 성장을 할 수 있도록 돕는 교육적 접근법을 제시할 계획입니다. 또한, 유아교육 전문가로서 학문적 성취를 이루는 것뿐만 아니라, 교육 정책이나 프로그램 개발에도 기여하고자 합니다. 연구를 통
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연구하고 경험한 모든 것을 집대성하여, 창의성과 인성을 균형 있게 발달시키는 새로운 교육 모델을 제시하고 싶습니다. 이를 통해 우리나라 유아교육의 새로운 패러다임을 열어가는 선구자가 되고자 합니다.
이러한 진로 계획을 실현하기
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내리라는 것이다. 나의 이름은 기회다.
언젠가 자신에게 찾아오게 될 기회를 잡을 준비가 되어 있나요?
시간문제일 뿐 합격은 최선을 다하신 여러분의 것임을 믿습니다. 1. 진학의 동기
2. 전공분야에 대한 연구계획
3. 졸업 후 희망
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3) 교육에서 활용사례
3. 미래 유아교사에게 필요한 핵심역량과 디지털 역량에 대해 기술하고, 자신의 디지털 역량을 강화하기 위한 계획을 서술하시오. (15점)
1) 핵심역량
2) 디지털 역량
3) 나의 디지털 역량을 강화하기 위한 계획
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(1) 교육
(2) 일상생활
3. 미래 유아교사에게 필요한 핵심역량과 디지털 역량에 대해 기술하고, 자신의 디지털 역량을 강화하기 위한 계획을 서술하시오.(15점)
1) 핵심역량
2) 나의 디지털 역량을 강화하기 위한 계획
4. 참고문헌
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교육과정의 이론적 배경
① 인식론적 통합교육과정의 이론적 배경
② 심리적 통합교육과정의 이론적 배경
③ 사회적 통합교육과정의 이론적 배경
Ⅲ 통합교육과정의 계획과 운영에 관한 논의
1. 통합교육과정 계획과 운영
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교육에서의 유아교육평가
(1) 평가의 의의
(2) 평가의 목적과 역할
(3) 평가의 방법
Ⅲ. 통합교육과정의 계획과 운영
1. 통합교육과정 계획과 운영의 원리
2. 통합교육과정 계획과 운영의 유형
Ⅳ. 통합교육활동의 구체적인 교육계
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유아의 창의성 및 자기조절력에 미치는 효과. 동아대학교 대학원 박사학위논문.
한성원(2008). 발도르프 교육이론을 적용한 직장보육시설 실내 디자인 계획에 관한 연구. 홍익대학교 건축도시대학원 석사학위논문.
황윤정(2008). 한국의 레지
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교육주도, 장애인 교육법
3. 통합교육의 교육목표
4. 통합교육의 교육내용 및주제 선정의 원리
1) 교육내용 선정의 원리
2) 주제 선정의 원리
5. 통합교육과정의 계획과 운영
1) 계획과 운영의 원리
2) 계획과 운영의 유형
Ⅲ. 통합
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교육과정 모델(process-oriented curriculum model)을을 추구하여 왔다. 유아교육이 사교육기관의 성격에서 공교육기관의 성격이 강화되면서 유아교육과정 운영의 효율화가 커다란 관심사로 등장하게 되었다. 시범 유치원, 연구지정 유치원, 모범 유치
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