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사회과 학업성취와 사회적 수용에 미치는 영향, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문 1. 서론
2. 학습장애의 개념
3. 학습장애의 원인
4. 학습장애의 특성
5. 학습장애의 판별 및 평가 방법
6. 학습장애의 교육 방안
7. 결론
8. 참고자료
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Education.
Carolyn, C (2006:) Emerging voices on teacher leadership. Educational Management Administration & Leadership. 34(4), 511-532.
Danielson, C. (2006). Teacher leadership: That strengthens professional practice. Alexandria, VA: ASCD.
Davidson, B. M., & Dell, G. L. (2003). A school restructuri
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대학원.
김현진. (1999). 다중지능 측정도구(K-MIDAS)의 타당화 연구. 석사학위논문, 서울
대학교 대학원.
김혜련. (2000). 초등 영어 교육에서의 다중지능이론의 적용 가능성 탐색. Foreign
Language Education, 7(1), 45-67.
김혜영. (2008). 영어동화 읽기를 통한
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대학원 논문
김미경(2003)「두피·모발 클리닉 제품에 대한 실태 조사」건국대학교 디자인대학원 논문
조성선(2000)「여대생의 모발건강관리에 대한 지식, 태도 및 행위에 대한 조사연구」이화여자대학교 대학원 논문
레비브레 제품 카다로
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이화여대교육대학원 「한국의 지역사회학교운동에 관한 연구」(1986)
-한국의 지역사회학교운동 발전과 지역사회교육
허정희 부산광역시 교육연구원「지역사회교육과 지역사회학교」(1991)
-지역사회교육
지역사회학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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진학할 때 과를 선택한다. 그러다보니 그 전공 역시 본인이 생각하는 것과는 다른 전공이어서 부적응 자가 나타나게 된다. 그래서 이들은 대학 과정에서 좋은 성적을 얻지 못할 확률이 많고 그 결과로 좋은 직장에 취업하는 것이 어렵게 된다.
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Education」요약
Ⅲ. 존 듀이(J. Dewey)의 실용주의 교육론 분석
1. 경 험
2. 경험의 재구성
3. 존 듀이(J. Dewey)의 경험 이론의 시사점
Ⅳ. 존 듀이(J. Dewey)의 실용주의 교육론의 실제
1. 교육의 실제에 미친 영향
2. 교육에의 적용
Ⅴ. 결론
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education. San Francisco: Jossey-Bass Publishers.
Howes, C., & Matheson, C.(1992). Sequences in the development of competent play with peers: Social and social pretend play. Devleopmental Psychology, 28, 961-974. 보육실습에서의 영유아 관찰 및 평가
1. 영유아 관찰 및 평가시 유의점(양0
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대학원, 2002.06.
4. 한혜빈, "구조적 가족치료 모델", 서울: 동인, 2000.
5. 송정아,최규련, "가족치료 이론과 기법", 서울: 도서출판하우, 2002.
6. 이동아, "해결 중심적 가족상담을 통한 심방 효율성 증진 방안", 한남대학교, 2003.12.
7. 이화여대사회사
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학업성취도, 탐구능력 및 태도에 미치는 영향, 이화여자대학교 교육대학원.
최영윤(2002), 수준별 교육과정의 쟁점 연구, 대구대학교 교육대학원.
최재혁·이문석(2004), 과학과목에서 효율적인 수준별 수업 방안, 교육과학연구 9호.
한준상(2002),
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