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유아가 스스로 참여하는 음악교육으로서 유아가 가지고 태어난 창조적 음악성을 최대한 계발하는 것을 목표로 하고 있다. 전인옥·이숙희, 「유아음악교육」, 2021, p137
2) 오르프 음악교수법의 특징
언어, 동작, 음악을 통합하고 독특한 오르프
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할 수 있다.
- 각각 생각을 표현하면서 율동도 꾸며본다.
- 악기들을 치고 돌아오는 게임 활동으로 확장할 수 있다.
수 업 계 획 안 교육과정
관련요소
활동목표
활동자료
도입
전개
마무리
유의사항
평가
(확장활동 )
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은 하지 말아야 한다.
또한 성인의 기준으로 판단하거나 내용과 의미에 대해 어떤 가정을 하지 말아야 하며 개방된 마음을 갖고 바라보아야 한다.
5)치료기법
(1)난화
특별한 주제를 정해주지 않고 내담 아동이 연필, 색연필, 크레파스나 사인
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교육방법
(1) 집단구성과 시간배정
: 3~4쌍의 소집단으로 구성하고 각 소집단을 매주 수, 목, 금요일 오전과 오후 6번의 시간 대로 나누었다.
(2) 교육환경
: 장소는 연구자가 마련한 교육장소와 참여자의 가정으로 하고 활동보조자는 어린
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산하 77개의 보육교사 교육원 1. 어떤 일을 하는 걸까요?
2. 필요한 적성과 성격은?
3. 앞으로 전망은?
4. 뭘 준비하면 될까요?
5. 관련학과와 교육기관은 어디죠?
6. 취업현황은 어때요?
7. 전문기관은 어디일까요?
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1. 서론
유아들의 학습활동은 부분적으로 교사들과 유아의 주도하에 구조화되고 있습니다. 학습활동이 환경에 의해 구조화된다면 유아들의 활동에 교사들의 개입이나 통제는 그만큼 필요가 없게 됩니다. 그리고 유아들은 흥미를 가지며 자
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report
유아교육학과
\"30만 우리아이들이 굶고 있습니다\"
결식아동 매년 느는데 정부지원 줄어..
출처-http://blog.joins.com
‘배고파.’
이승재(가명·13·서울 사근동)군은 하루종일 한 끼도 먹지 못했던 지난해 7월 초 어느 날 할머니와 사는 반지
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교육의 필요성을 특히 강조하여 학교에서의 성교육 실시를 추천하기도 하였다. 출생부터 초기 청년기까지 걸쳐있는 심리성적 단계는 인간에 의해 조성된 가정, 놀이터, 학교 등에서 펼쳐지는 아동의 기초적 경험과 활동들 먹고 놀고 학습하
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교육으로서의 기초를 다지는 기관으로 유치원과는 다른 규칙과 규범 속에서 생활하게 된다. 그러나 기존의 환경과는 다른 학교라는 집단 활동에 거부감을 느끼고 학교를 거부하는 행동이 나타나기도 하는데 이를 등교거부라고 한다. 등교거
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교육자, 광고인, 훈련담당자, 기업인, 군인 등 많은 사람들은 학습이 이루어지는 과정과 그 기본원리를 이해할 필요가 있는 것이다. 학습은 학습자의 내부에서 일어나는 과정이므로 직접 관찰될 수는 없으며 나타난 행동에 근거하여 추론되어
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