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유아교육기관 급식관리의 중요성
2. 유아교육기관 급식관리 관련 법령
3. 급식관리의 유의점
1) 교사의 영양지식과 유아 급식지도
2) 식단관리
3) 위생관리
4) 식품 구매 및 보관
5) 조리실 설비
4. 급식 식단계획 시 들어가야 할 주요 내용
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유아의 신체적 발달을 위한 풍부한 감각 경험을 제공 할 수 없다(Patridge).
⑥ 이상한 자세로 오랫동안 반복되는 동작을 했을 경우 근육골격을 손상시키며, 모니터가 유아의 시력을 해칠 수 있다(미국 직업안전건강연구소).
⑦ 유아 교육학자들
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과정에서 항상 다음과 같은 질문을 스스로에게 해 볼 필요가 있다
2. 유아들은 다양한 감각과 상상력을 자극하고 시각적 어휘를 늘릴 수 있는 다양한 재료의 경험이 필요하다
Ⅷ. 유아 미술교육의 지도방법
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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유아와 부모들이 장애유아를 수용하고 이해할 수 있도록 하는 교육이 필요하다.
4)유아특수교육기관의 증설
현재 유아특수교육기관의 수는 장애유아들이 교육을 받기에 턱없이 부족하다. 또한 법적으로 의무교육이 아니고 무상교육을 명시
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학습장애의 종류 및 증상
3. 학습장애의 원인
4. 학습장애 아동의 특성
5. 학습장애의 현황 및 실태
(1) 학습장애 현황
(2) 교육현장에서의 모습
6. 학습장애 치료방법
7. 학습장애아동 지도방법
8. 결론 및 나의의견
<참고자료>
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및 결론
*참고자료
*첨부자료(설문지) Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 이론적 배경
1. 다루기 어려운 어린이 - 교재 요약
2. 유형별 분류
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 사례 분석
1. 실제 사례
가. 사례 1 - 폭력적 언어를 사용하는 어린이
나. 사례
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교육한다는 것은 현실적인 교육방안이 아니다. 더구나 경도의 지적장애, 중도의 지적장애 학생에 관한 다양한 연구에서 지적장애 특수학교에서 교사들은 나름대로의 방법으로 학생들에게 적합한 교육과정을 제공하기 위해 노력하고 있음에
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교육 국악지도서, 서울 ： 문예 진흥원
권봉안(1996), 학교 안전 교육의 시대적 의의와 실태에 관한 연구
김정화(1992), 유아음악교육, 서울: 형설출판사
김판수(1998), 구성주의에 따른 Skemp의 수개념 기초 활동분석, 한국초등수학교육 학회지 2
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연구”, 숙명여대, 2012
- 이수민, “수학개념에 기초한 유아 음악프로그램의 구성 및 적용”, 성신여대, 2011
- 음경미, “음악교육활동이 영유아의 정서지능에 미치는 효과”, 숙명여대, 2013
- 박종인, “유아 피아노 지도 방안 및 교재 연구”,
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교육
방인옥 외 3인(1999), 유아교육과정, 정민사
곽노의 외 17인(2000), 유아교육과정, 문음사
유봉호 외 1인(1993), 교육과정교육평가, 교학연구사
· 김영희 외 2인(2002), 유아교육과정, 동문사
·이정환(1999), 유아교육 교수학습방법, 교문사
·교
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