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유아기의 아동문학은 발달 단계에 따라서 여러 가지 그림책이 있다. 영아기 때 책 다루기는 신체적 행동발달에도 영향을 준다. 어린 영아의 책의 그림이 단순하고 밝은 색으로 되어 있고 대조되는 색이 포함되어 있을때는 영아는 그림에 시선
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유아기의 아동문학은 발달 단계에 따라서 여러 가지 그림책이 있다. 영아기 때 책 다루기는 신체적 행동발달에도 영향을 준다. 어린 영아의 책의 그림이 단순하고 밝은 색으로 되어 있고 대조되는 색이 포함되어 있을때는 영아는 그림에 시선
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문학교육, 양서원 2013
공인숙, 김영주 외 저, 아동문학, 양서원 2013 1. 전래동요
1) 전래동요의 정의
2) 전래동요의 분류
3) 전래동요의 음악적 구조
4) 전래동요의 내용
5) 전래동요의 사회적 의의
2. 전래동요가 영유아기에
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문학작품을 활용한 장애이해교육 논문 동향분석” 세종대, 2009
- 김혜진, “생태 유아문학의 텍스트 분석 및 활용 실태연구”, 우석대, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아문학의 정의와 교육적 가치
2. 영아기, 걸음마기, 유아기, 아동기 때 적
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유아기 읽기, 쓰기 교육에 대한 교사와 부모의 인식, 이화여자 대학교 교육대학원 논문, 2003.
주영희, 유아 언어 발달과 교육, 교문사, 2001.
최나야, 자모 지식, 음운론적 인식 및 처리능력이 유아의 한글 단어 읽기에 미치는 영향, 서울대학교
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문학교육연구> Vol.15 No.3, [2014]
윤원진 <에릭슨의 심리사회적 발달단계와 렘브란트 성화의 연관성 연구> 건국대학교 석사학위논문 2015년
최춘옥 <유아기의 기본생활습관에 미치는 부모의 역할> 조선대학교 정책대학원 [2004] [국내석
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유아기 발달 특성과 중요성
1) 피아제의 유아기 발달단계 및 특성
2) 프로이드의 유아기 발달단계 및 특성
3) 에릭슨의 유아기 발달단계 및 특성
6. 유아기 발달 특성으로 본 유아기의 중요성
7. 유아기 자녀를 둔 바람직한 부모의 역할
1) 보
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출판부 1. 유아문학의 정의와 교육적 가치
2. 연령별로 독서지도를 위한 책의 특성과 그에 적절한 책 제목을 영아가, 걸음아기, 유아기, 아동기 각 1권씩 선정(총 4권)하여 선정사유(독창성과 창의성을 평가할 예정)를 기술
참고문헌
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이선애, 이채호 외 1명 저 | 창지사 | 2013.03.02 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아기에 바람직한 아동문학 지도를 위한 부모의 역할 및 나의 생각
2. 유아기에 바람직한 아동문학 지도를 위한 교사의 역할 및 나의 생각
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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다양성 안에서 인간의 경험을 서술한 좋은 문학을 사용하여 유아기에 시작한다면 이것만큼 최고의 교육은 없을 것이라 생각된다. - 반편견의 실예
◁◀ 왜 반편견 교육 과정인가? ▶▷
◁◀ 문학적 접근을 통한 반편견 교육 ▶▷
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