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심리학적 이해와 아주 비슷하다. 볼비는 환자의 취약성을 “그에게 더 많은 시간, 애정, 그리고 이해를 준 부모님들이 영향을 끼치는 것”에 대해 그가 시도할 때, 유아기와 아동기의 거절과 처벌의 반복적인 경험으로부터 끌어낸 절망과 무
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11), 합리·정서·행동치료를 바탕으로 한독서치료가 아동의 일상적 스트레스와 스트레스 대처행동에 미치는 효과, 경북대학교 대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 프로이트의 정신분석이론
1) 인간관
2)
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11), 합리·정서·행동치료를 바탕으로 한독서치료가 아동의 일상적 스트레스와 스트레스 대처행동에 미치는 효과, 경북대학교 대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 프로이트의 정신분석이론
1) 인간관과 기본가정
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유아기 정서발달의 특성을 설명하고, 바람직한 교사의 역할에 대해 논하시오.
1) 유아기 정서발달의 특성
2) 바람직한 교사의 역할
3. 유아발달의 이론 중 동물행동학적 이론과 생태체계 이론, 행동주의 이
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아동행동 현상 설명에서 가급적 중립적 용어체계를 사용하고 개체와 환경과의 객관적 현상만 취급하지 말고 내면적 동기차원까지 고려하는 문화적 틀에서 아동을 이해할 수 있어야 하기 때문이다.
넷째, 학문간의 협조이다. 아동의 심리적,
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심리학 송명자 학지사 1995
발달의 이론 William C. Crain 저, 서봉연 편중앙적성출판사1995
교육심리학 탐구 노희관, 이용남 공저 교육과학사 1998
아동발달과 학습 김정률 외 3인 공저 교육출판사 1994
아동발달심리 조희숙 외 2인 공저 학지사 1994
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심리학의 이해』 경산: 대구대학교 출판부, 2001
9. 김아영 외 3인 공역,『교육심리학』, 서울: 박학사, 2003
10. 변창진, 김경린,『사회적 학습이론』, 서울 : 중앙적성출판부, 1984
11. 아동발달의 이해. 정옥분 / 학지사 (2003. 01)
12. 프로이트 심리학
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아동발달의 이해. 학지사
김재은(1997). 유아의 발달 심리- 11 - 1. 감각 및 지각 발달의 의의 ……………………………………… 2
2. 감각 및 지각 발달의 개념 정의 ……………………………… 2
3. 영유아기 지각 발달의 특징 ………………
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동기
3) 리비도
3. 성격의 구조
1) 원초아(id)
2) 자아(ego)
3) 초자아(super ego)
4. 방어기제
5. 발달단계
1) 구강기(0~1세)
2) 항문기(2~3세)
3) 남근기(3~5세)
4) 잠복기(6~11세)
5) 생식기(11세 이후)
II. Erikson의 심리사회적 이론
1. 심리사
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아동중심교육의 사상적 근원
(2) 성인과 유아의 사고체계의 분리
(3) 유아발달의 개인차에 대한 검증
(4) 인지적 갈등을 경험할 수 있는 환경 제공
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