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발달 이론과 또래관계
1.2 유아기 우정 발달의 단계적 특성
2. 유아기 또래관계 형성과정과 발달적 특징
2.1 연령별 또래관계 발달 양상
2.2 놀이를 통한 또래상호작용의 진화
3. 유아기 우정과 또래관계가 발달에 미치는 영향
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중요성
3) 교사와 유아의 애착관계가 유아의 사회성 발달에 미치는 영향
2. B형: ? 유아에게 친구관계가 무엇이고, 이것이 유아의 발달이나 사회성에 중요한가? ?-1: 친구관계가 중요하다면 그 이유를 설명하고, 유아의 친구관계 형성과 유지
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유아기 또래관계
1. 유아기의 우정
2. 유아기 또래관계에 대한 부모의 영향
2/ 아동기 발달특성
I. 아동기 발달특징
1. 신체 및 운동발달
2. 인지발달
1) 구체적 조작 사고의 특징
2) 정보처리 능력의 발달
3) 언어발달
3. 사
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또래
(3) 준거로서의 또래
2. 유아또래의 중요성
1) 또래 놀이 집단 문화로 가입
2) 통제력의 공유
3) 우정을 형성하기
4) 동료의식과 소속감
5) 자극과 정보
3. 유아 또래관계의 사회성
1) 사회성발달과 놀이
2) 사회놀이의 발달 영유아기
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또래관계의 내용 부족
어머니와 아동 간의 상호작용은 집중적으로 다루었으나 또래 관계나 아버지와 아동간의 관계에 대해서는 그 내용이 부족하다는 비판도 있다.
2) 교육적 시사점
(1) 유아의 성장과 발달의 사회문화적 중요성 강조
Vygotsky
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청구논문, 1996. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성역할의 개념
2. 성역할 고정관념(Sex Role Stereotype)
3. 성차별이 없는 동화책의 예시 - 닉 아저씨의 뜨개질
4. 그림책이 성 역할 발달에 미치는 영향
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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78-95. 목차
1. 서론
2. 영유아 성 고정관념 형성에 영향을 미치는 주변의 언어적 표현들
3. 성역할 발달에 영향을 미치는 다양한 사회적 요인들의 분석
4. 가족이 성역할 발달에 미치는 가장 중요한 영향과 그 이유
5. 결론
6. 참고문헌
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발달
1) 애착발달
2) 도덕성의 발달
3) 사회적 관점 수용능력
4) 성역할 학습
5) 우정의 발달
B. 아동기
I. 신체발달
II. 지능발달
III. 인지발달 및 도덕성 발달
IV. 사회적 발달
1. 형제간의 갈등
2. 학교생활
3. 또래와의 관계
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사회성발달) 아동의 사회화와 또래관계
I. 또래집단의 중요성
II. 또래관계의 발달
III. 우정의 발달
- 1단계
- 2단계
- 3단계
- 4단계
- 5단계
IV. 공격성
1. 정화
2. 연령과 성
3. 부모의 양육태도
4. 전위
5. TV폭력과 공격성
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발달과의 관계를 보았다. 그 결과, 부모뿐만 아니라 교사와 영아와의 관계는 유아의 이후 사회발달의 강력한 예언자가 될 수 있음을 밝혔다. 이는 교사와 영아간의 애착이 유아의 발달에 중요한 영향을 미칠 수 있음을 시사하는 것이라 할 수
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