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건강교육. 양서원.
이용일(1986). 유아를 위한 건강지도. 창지사.
김희걸(1998). 학령기 비만아동의 생활습관에 관한 조사연구 한국학교보건학회지.
엄옥주(2004). 유아교육기관의 건강관리 및 건강교육 실태에 관한 연구. 경기대학교 교육대학원.
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연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
II. 본론
1. 유아기의 발달
1) 신체 발달
2) 운동발달
3) 유아기 식생활 행동발달
2. 유아기의 영양
1) 유아의 영양소 필요량
2) 유아의 식생활 특징
3) 유아기 영양문제
3. 유아기 식생활 습관교
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연구」한국보건간호학회지, 20(2)
최순남(2000)「현대복지론」법문사
한국교육개발원(1992)「한국 교육의 종합 이해와 미래 구상(Ⅲ)-학부모와 자녀 교육」 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 건강한 생활양식 중 관련된 내용(3가지 이상)을 상세히 기
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관련사례
Ⅴ. 군생활의 적응
1. 군조직의 특성
2. 군 조직이 가지고 있는 문제점
3. 군 생활 스트레스
4. 군 사회복지 사업 현황
5. 군인의 정신건강
6. 사례
7. 군 사회복지 사업과 연관된 최근 주요 프로그램
8. 군인의 정신건강을 위한
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연구, Korea Clinical Diabetes, 2009.
홍재석 외. 당뇨병 환자의 약제처방 현황과 투약 순응도 분석, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현재 자신이 갖고 있는 건강문제가 신체적, 심리적, 사회적 측면에 미치는 영향
1) 자신이 갖고 있는 건강문제 ? 당
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건강 교육을 시행해 올바른 생활습관을 기르도록 힘써야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
- 3-5세 누리과정 고시(보건복지부 고시 제2019-152호).
- 장상옥, 『유아교육기관의 물리적 환경 관련 연구 동향』, 한국영유아교원교육학회, 2015.
- 문혁준 외, 『
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개념과 실태
본론
1, 당뇨병의 진단
2, 당뇨병치료의 방법
3, 당뇨합병증의 유형과 특징
1) 급성합병증
2) 만성합병증
4, 당뇨환자의 식이요법
5, 당뇨환자의 운동요법
결론
참고자료
서론: 당뇨병의 개념과 실태
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내용범주 [건강하게 생활하기]
1) 내용
2) 수준별 세부내용 [건강하게 생활하기]
[4] 내용 및 수준별 세부내용의 비교분석
1) 공통점
2) 차이점
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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식사지도가 지니는 의의에 대해 서술하시오.
1) 식생활의 이해와 식습관 형성
2) 식생활의 합리화와 건강향상
3) 바른 식기호 형성
4) 식습관을 통한 인간관계
9. 참고 문헌
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건강교육의 개념
1) 정의
2) 배경
3) 내용
2. 0-2세 표준보육과정
1) 개념
2) 도입배경
3) 구성방향
4) 목적
5) 목표
6) 편성
7) 운영
8) 평가
9) 영역
3. 만 0-1세 표준보육과정과 만 2세 표준보육과정 안전하게 생활하기
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