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성이 있어 특별한 전략을 필요로 한다.
3-1. 학교상담의 특징
학교상담은 일반상담과 달리 학교라는 특수한 공간에서 이루어지며 교육활동의 한 부분으로 진행된다. 이로 인해 일반상담과는 달리 예방적, 발달적, 종합적 성격이 강조되며 이러
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성향의 색채를 가진 영화였기 때문일 것이다. 또한 한국영화와 외국영화라는 사회적 배경의 차이가 있었을 것이다. 즉, 아직은 가부장제가 팽배한 한국과, 남녀평등지향 문화가 발달한 서양인 것이다. 이러한 차이가 감지됨에도 불구하고, \'
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성 발달에 관계. 미간행
석사학위논문, 연세대학교 교육대학원.
김충기(1986). 청소년 발달 심리학. 서울: 세광출판사
서삼동(2000). 여고생의 스포츠 참가 유형에 따른 사회성 발달 차이.미간행
석사학위 논문. 울산대학교 교육대학원
이광용(20
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성인에 의하여 아동의 건강복지를 해치거나 정상적 발달을 저해할 수 있는 신체적정신적성적 폭력 또는 가혹행위 및 아동의 보호자에 의하여 이루어지는 유기와 방임」으로 정의하고 있다. 이러한 아동학대의 개념 및 동법 제29조에서 제시
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역할을 할 수 있을 때까지 충남청소년종합상담실이 센터 역할을 할 수 있도록 지원해야 한다. 새로운 기관을 설립하는 것이 가장 바람직 하지만 그러한 여건이 안 된다면 차선책으로 기존의 기관의 역할을 강화하여 소기의 목적을 달성할 수
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성이 더욱 강조되고 있다.
장애아 통합보육은 비장애아와 장애아, 그들의 가족, 보육시설 종사자, 지역사회 등, 사회 전반에 많은 영향을 줄 수 있으며 또한 누구도 차별 받지 않는 사회를 만드는데 중요한 역할을 하는 한 방법 이라고 믿는다.
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위하여 사회와 지속적으로 대항하는 투쟁적 인간 (Homo Volens)으로 보고 있으며, 사회를 개인 활동의 산물로 본다. 1. 프로이트의 정신분석
2. 인간의 의식수준
3. 인간 성격의 구조
4. 성적 발달
5 프로이트의 인간관, 생애, 리비도
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성 태권도연맹: : http:// kwtf/main.asp
고영복(1983). 한국사회의 발전과 사회학. 한국사회학, 17(1), 3-11
김영준(2002). 여고생의 스포츠 참가 여부와 사회성 발달에 관계. 미간행
석사학위논문, 연세대학교 교육대학원.
김충기(1986). 청소년 발달 심리
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석사학위논문.
조규성 (2010). 아이들은 숲에서 무엇을 배우는가?: 숲에 대한 아이들의 기억에 관한 질적연구. 성균관대학교 일반대학원 박사학위논문.
조형숙 (2010). 유아기에 꼭 해 주어야 할 부모의 역할. 서울: 정민사.
최기영 (2007). 자연친화
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성과 신뢰성을 제고해야 할 것이다.
제 6 장 결 론
본 연구의 목적은 금융환경 변화에 따른 지역금융기관으로서의 새마을 금고가 본연의 기능과 역할을 원활히 수행함은 물론 적극적인 대응과 생존을 위해, 금융환경 변화에 대응한 새마을금
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