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못 잡아 휘청거리는 모습이 재미있었구나.
우리 게임 한판을 해봤는데, 계속 할까요? 그만 할까요?
C: 그만해요 선생님. 다음에 또 해요!
(유아들이 게임을 더 하고 싶어 하면, 게임을 더 진행한다.) 도입( 3 분)
전개( 10 분)
마무리 ( 5분)
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놀이와 발달, 창지사, 2000
박찬옥, 유아놀이지도, 학문사, 2003 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 놀이의 개념과 정의
1. 놀이의 정의
2. 놀이의 의의
3. 놀이의 교육적 의의
Ⅲ. 놀이의 중요성 및 효과
Ⅳ. 놀이지도의 실제
Ⅴ. 놀이활동 교육계획안 -
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활동계획안을 작성하시오.
(*유의점: 작성 내용에 포함할 사항은 ‘1. 교재교구 제작 및 활동계획 배경(유아의 사전 경험 및 놀이 경험과 교사의 지원)’‘2. 교재교구 제작 및 활동계획안’이고, 활동방법은 교사의 발문 위주로 작성함. 교재
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활동유형 : 대집단활동
영 역 : 게임
- 중략 - ‘누리과정’의 사회관계영역에 제시된 내용범주에 근거하여 ‘민주주의’라는 개념을 만 5세 유아에게 놀이활동으로 가르치고자 한다. 이를 위한 놀이활동 지도계획안을 첨부 문서에 제
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활동유형 : 대집단활동
영 역 : 게임
- 중략 - ‘누리과정’의 예술경험영역에 제시된 내용범주에 근거하여 ‘색’이라는 개념을 만 5세 유아에게 놀이활동으로 가르치고자 한다. 이를 위한 놀이활동 지도계획안을 첨부 문서에 제시된
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활동유형 : 대집단활동
영 역 : 게임
- 중략 - ‘누리과정’의 사회관계영역에 제시된 내용범주에 근거하여 ‘우리나라 전통’ 개념을 만 5세 유아에게 놀이활동으로 가르치고자 한다. 이를 위한 놀이활동 지도계획안을 첨부 문서에
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지도
차에서 지켜야 할
약속이 있음을
안다.
- 종일반 어린이들은 차량을 타고 안전하게 귀가한다.
참고 문헌
유아놀이와 게임 활동의 실제, 정진 외 1인, 1994, 학지사
표준보육과정에 의한 주간교육계획안, 전남련 외 2인, 2009, 양서원
- 주제별
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활동유형 : 대집단활동
영 역 : 게임
- 중략 - ‘누리과정’의 자연탐구영역에 제시된 내용범주에 근거하여 ‘수의 규칙성’이라는 개념을 만 5세 유아에게 스토리텔링 놀이활동으로 가르치고자 한다. 이를 위한 놀이활동 지도계획안
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유아사회교육의 활동계획................................................7
1. 주제: 유치원
활동명: 우정 나무.............................................................8
2. 주제: 지구
활동명: 분리수거하자.........................................................9
3. 주제: 교통기
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유아놀이지도.........................지성애 (정민사, 1995) 유아사회교육
Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 유아사회교육의 정의, 목표 및 접근법
1. 유아사회교육의 정의
2. 유아사회교육의 목표
3. 유아사회교육의 접근방법
Ⅲ. 유아사회교육 활동
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