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어떻게 해야 하나?
3.신호등이 없는 길에서는 어떻게 해야 하는지 그림 자료를 보며
이야기 나눈다.
3. 교실에 만들어 놓은 횡단보도에서 빨간 불일 때는 멈추고 초록 불일 때는 건너는 활동을 해 본다.
평 가 안전교육 및 안전교육계획안
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대집단활동을 다양하게 계획한다.
- 2학기에는 취학준비와 관련되는 내용을 포함한다.
(3) 하루일과표
- 개별적인 배려를 하기보다는 전체 학급의 일과운영을 따를 수 있도록 도와준
다.
- 유아의 개인차에 따라 낮잠을 자거나 휴식을 취하면
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유아들 간의 상호작용을 통해 활동 주제에 대한 관심과 흥미가 이끌어 졌다.
8. 교수학습 자료는 주제에 적절하였다.
9. 교수학습 자료가 활동목표 달성에 적절하였다.
10. 유아들의 놀이 활동에 대한 관찰 및 평가가 적절하게 잘 진행 되었다.
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하루중에 즐거웠던 일에 대해 이야기를 나눈다
내일 도우미 친구들을 소개한다
귀가 지도 중 질서를 지키는 것을 강조한다
출석카드 가방에 넣기
안전하게 귀가하기 겨울의 철새
만5세 대상★
★주간 계획안★
★일일계획안★
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도 그래요?
친구들, 오늘 게임 중에서 어떤 부분이 재미있었어요?
혹시 어렵거나 힘든 부분 있었어요?
그럼 우리 다음에는 새에 대해 관찰해 보기로 해요.
10. 조원들의 역할
김은옥 : 계획안 작성, 풍선, 상자, 보자기
김은희 : 점수판
김혜지 :
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- 노래가 끝나면 동그라미 안으로 가서 장갑의 짝을 찾아 맞춘 사람은 자 리에 앉는다.
- 게임을 해 본 후 평가하고 다시 반복한다. ◎ 교사의 역할
◎ 게임의 유형
◎ 게임 활동
1. 산을 깨끗하게 하고 나무 심기
2. 장갑 짝 찾기
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를 알려주도록 한다.
이야기를 나누고 난 후에는 오늘 배운 인사하는 방법에 대해서 되새겨 보도록 한다.
+ 아이들이 서로 인사를 하면서 부딪치거나 다치지 않도록 조심하여야 한다.
마무리
활동을 통한 느낀점에 대하여 대화를 나눈다.
교
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오세요~
C : 네
유아평가
* 흥미를 가지고 수업에 잘 참여 하였는가?
* 적극적인 태도를 보이고 수업에 집중 하였는가?
교사평가
* 유아의 발달 수준을 잘 고려해서 수업을 준비하였는가?
* 유아가 활동에 잘 참여 할 수 있도록 하였는가?
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유아 놀이지도 - 김미화>
<삼성 어린이집 놀이프로그램>
<손유희 모음- 네이버 블로그> Ⅰ. 게 임
1. 게임의 정의 및 목적
2. 게임 유형별 내용과 지도교수법
3. 게임 운영 시 교사의 역할
Ⅱ. 게임영역활동계획안
1. 연간게
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놀이의 개념과 놀이지도의 의의를 설명하고, 자유선택활동에서 활용할 수 있는 놀이활동 계획안을 제시하여 보았다.
놀이가 유아의 발달 또는 학습 수단으로서 주목을 받고 있다는 사실은 아니다. 놀이는 유아들에게 진지한 일이며, 자유롭
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