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1. 감각운동기
1) 1단계(출생~생후 1개월)
2) 2단계(1~4개월)
3) 3단계(4~10개월)
4) 4단계(10~12개월)
5) 5단계(12~18개월)
6) 6단계(18~24개월)
2. 전조작기
3. 구체적 조작기
4. 형식적 조작기
IV. 사회복지실천에의 적용
* 참고문헌
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교육시스템에 의한 유사 두뇌 발달촉진에 관한 사례 분석 연구], 동국대학교 교육대학원(석사학위논문), 2003
장미연, 임재택, [생태유아교육의 교육내용에 대한 뇌 과학적 고찰], 생태유아교육연구, 2010 제9권 제3호
뇌를 알고 가르치자
https://t
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사회환경, 송대영.최현섭 공저
우석대학교 유아에 대한 동화의 교육치료적 효과, 심명희
양서원 교육심리학 송인섭, 정미경외
학지사 인간행동과 사회환경 손병덕, 성문주 외
네이버 지식백과 < 목 차 >
1. 서론
2. 본론
1)매
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교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)
1. 서론
2. 본론
1) 후기 현대철학적 인간이해
2) 주체적, 자기형성적 존재로의 인간
3) 사회적, 역사적 존재로의 인간
4) 규범적, 합리적 존재로의 인간
5) 종래의 과학적 인간관에 대한 비판적 고찰
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일치한다고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 과학교육활동의 실제 이순형(대학교수), 김지현 저 | 학지사 | 2011.02.15. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동의 과학적 탐구기술
2. 과학교육활동 계획안 예시를 작성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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유아 교육을 위한 살아있는 지침서로서 그 가치를 지속해 나갈 것이라고 확신한다.
7. 참고문헌
김나영, 이경화. 피아제 인지발달이론의 교육적 적용. 한국아동학회지, 2020.
박혜원. 영아기 인지발달과 교육적 시사점. 유아교육연구, 2019.
이승
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사회 환경, 이소희외 13명 공저, 현학사, 2004. 2. 28
▶ 정신건강, 홍순정 이규미, 한국방송통신대학교출판부, 2010. 7.25
▶ 유아교육철학 및 교육사, 김희태곽노의백혜리 공저, 한국방송통신대학교출판부 2010. 7. 25 Ⅰ. 프로이드의 정신분석이
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교육과정 의의
다. 교육계의 누리과정에 대한 입장
2. 누리과정 발전방향을 제시
3. 누리과정의 주요 영역별 내용
가. 신체운동건강 영역
나. 의사소통 활동 영역
다. 사회관계 활동 영역
라. 예술경험 활동 영역
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교육과정을 구성
하는데 이론적 기초로 널리 활용되고 있다.
**참고문헌**
강정구, 현대학습심리학, 문음사, 1996
김아영 외 공저, 교육심리학, 학문사, 1998
김수정 외 공저, 삐아제 이론과 유아교육, 창조사, 1995
김정률 외 공저, 아동발달과 학습
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사회화에 중점을 두고 있었다. 통일 이후 독일은 이 두 가지를 함께 고려하여 통합하려는 노력을 계속해 왔다. 그 결과 어린이 생계비 지원, 주택 및 임신과 양육을 위한 가족지원, 직업여성의 재취업 보장, 유아기 어린이들의 킨더가르텐(Kinde
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