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사회 전반적인 문제를 낳게 되었다. 그러므로 가장 감수성이 예민하고 모든 것이 결정되며, 바르게 자라야 할 이러한 유아기에 아동복지가 시급히 이뤄져야 할 필요가 있는 것이다.
참고문헌
이용교 외, 한국의 아동복지학, 양서원, 2000.
공계
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교육 진단 도구
AAPEP는 Mesibov 등이 1988년에 개발했으며, 자폐 청소년과 성인의 지역사회 내에서 자립 생활에 필요한 기능과 기술 활동 능력을 평가하고, 적절한 배치에 관련한 정보를 제공한다. 또한 AAPEP는 TEACCH 프로그램 자체를 기초로 하여
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교육 프로그램 개발?보급
2) 한부모 및 저소득층 가정에 대한 아동양육 지원
4. 효과적인 학대아동 보호서비스 제공체계 확립
1) 학대아동을 위한 그룹홈 운영 확대
2) 가정위탁보호 활성화 추진
3) 피해아동 진단 검사 실시
5. 학대행위자의
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사회?직업?경제적 잠재력 발휘를 위해 제공되는 개별적이고 목표지향적인 연속적 서비스 과정이다. 따라서 서비스 역시 의료?교육?심리사회?직업 등의 제반 영역들을 망라한 다학문적 팀접근방식이 요구된다. 앞으로는 고도의 기능화된 서비
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교육실제에 제시하는 시사점
6. 비고스키 이론이 교육실제에 제시하는 시사점
7. Piaget와 Vigotsky의 공통점과 차이점
Ⅱ. 프로이드와 에릭슨 정신분석 이론의 장단점 및 비교
1. 프로이드의 발달단계론
2. 에릭슨의 발달단계이론
3. Freud
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교육실제에 제시하는 시사점
6. 비고스키 이론이 교육실제에 제시하는 시사점
7. Piaget와 Vigotsky의 공통점과 차이점
Ⅱ. 프로이드와 에릭슨 정신분석 이론의 장단점 및 비교
1. 프로이드의 발달단계론
2. 에릭슨의 발달단계이론
3. Freud
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임신
06주차
시험관아기
07주차
분만과 낙태
08주차
중간고사
09주차
피임
10주차
성병
11주차
성희롱과 성폭력
12주차
성적발달의 정신적 사회적 환경(1)
13주차
동성애(1)
14주차
성범죄 및 성교육
15주차
기말고사
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유아문학과 음악을 연결하는 것이 현대의 유아교육 추세임을 볼 때 이 그림책은 특별히 새로운 시도를 제안하고 있다고 본다. 문학적 접근으로 활용하기 적절한 동화책을 선정하여 수업계획안 1부를 작성
1.
작품소개:
소개:
목표:
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사회 현상에 대한 이해를 돕고 논리적이고 과학적인 사고를 통해 문제 해결력을 기른다.
학급구성
교육대상 유아들과 학급을 살펴보면 먼저 반일제 단일 연령학급으로는 만3세 유아를 대상으로 하는 학급 1학급 (병아리반), 만 4세 유아를 대
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교육 속에 위생교육을 포함하고 동시에 시설 및 급식위생을 고려한다. 시설의 정기적 소독과 정기점검은 필수적이며 보육시설의 음용수 요건, 영유아의 질병과 관련한 위생을 점검한다.
4) 부모교육 및 참여
부모참여는 보육시설의 사회서
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