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유아의 또래관계의 의미 및 중요성에 대해 알아보고, 또래관계의 갈등유형과 특징 그리고 교육적 의미 등에 대하여 자세히 알아보았다.
또래관계는 유아의 사회성 발달뿐만 아니라 유아의 인지, 정서 발달에도 중요한 영향을 미치게 된다. 즉
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유아기의 도덕성의 기초교육이란 바로 성인이 되어서 갖추게 될 성숙한 도덕성을 가능하게 할 하부구조의 탄탄한 기초교육이라고 말할 수 있다. 유아기의 도덕성발달을 위한 기초교육이 우리의 사회를 한층 더 성숙되고 아름다운 사회로 이
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유아 발달과 교육, 도서출판 양지, 2003.
3. 전성연, 교수-학습의 이론적 탐색, 도서출판 원미사, 2002.
4. 성영혜 외 8명, 영유아 발달의 이론과 실제, 동문사, 2002.
5. 김제한, 곽노의 공저, 유아교육학개론, 학문사, 1995.
6. 장선철, 유아사회교육, 동
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유아의 공격적 행동에 대한 부모나 교사의 신체적 처벌로부터 유아를 보호할 수 있는 이점이 있다.
♧참고문헌
성영혜, 윤혜경, 민하영. 유아사회교육. 창지사
장선철. 유아사회교육. 동문사
최석란, 이경희, 이상화, 정정옥. 유아사회교육
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유아가 다른 아이와 갈등을 겪을 때, 유아가 문제를 해결할 수 있도록 도움을 준다.
넷째, 유아에게 공격적인 행동이 사회에서 부적절한 행동이라는 것을 교육한다.
유아의 공격적 행동은 부모와 교사의 지속적인 관심과 노력이 필요하다. 부
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유아의 스마트 기기의 올바른 관심을 유도할 수 있게 되리라 생각한다.
이 운영 결과보고서를 잘 이행한다면 미래사회의 인재의 역량 중에서 많은 부분을 충족할 수 있는 교육이 될 것이다.
즉 미래사회의 인재의 전조작기의 자아 형성에 있
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교육과정 관련요소 - 집단생활 : 공공 규칙을 이해하고 지키기
사회현상과 환경 : 세계 여러 나라와 문화에 관심 가지기
* 목표 ① 세계에는 여러 나라가 있음을 안다.
② 세계 여러 나라의 이름을 알아본다.
③ 다른 유아의 동작을 따라할
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사회 교육의 기본 개념은 문화적 자료를 통해 발달할 수 있다. 유아는 정보를 제공받기 위해 책을 교사나 다른 보조자와 함께 읽을 수 있고 책을 읽는 활동을 통해 즐거움을 얻을 수도 있다. 유아가 책을 여기저기 읽어 감에 따라 흥미와 호기
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유아의 사회성 발달에서 중요한 부분을 차지하고 있는 도덕성의 발달에 관해 살펴보았다.
도덕성 발달은 아동이 사회적으로 인정받을 수 있는 방식으로 행동하는 것을 배우는 중요한 과업의 하나이고, 유아 사회교육에서 추구하는 더불어 살
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유아의 사회성발달은 매우 중요하다.
유아의 사회성은 어려서부터 주양육자와의 관계를 통하여 점진적으로 형성되며, 유아를 둘러싼 환경과의 끊임없는 상화작용을 통하여 발달한다. 특히 어린이집이나 유치원이라는 형식적 교육기관의 경
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