|
사회/학교 적응을 돕는다.
대상 미혼 가정 아동과 부모의 심리정서적인 측면에 대한 심층적인 연구로 이해의 폭과 깊이를 더한다. 프로그램 효과/효율성에 대한 객관적이고 과학적인 평가를 통하여 휴먼서비스의 실효적인 피드백을 지속한다
|
|
|
사회적 안정 프로그램
아웃리치, 방문서비스를 활용한 농어촌 조손가정 삶의 만족도 향상 프로그램
동남아 외국인 노동자 자녀 역량강화 및 적응 지원 프로그램
빈곤 저소득 가정 청소년의 자아정체감 형성 지원 프로그램
방문교육을 통한
|
|
|
교육이나 사회교육은 쓸모가 없을 것이다. 하지만 학교 교육 등이 아동에게 영향을 끼친다는 것은 누구나 아는 사실이다. 그러므로 모든 인간은 유전적 요소뿐만 아니라 환경적 요소에도 영향을 받는다는 것을 알 수 있다.
Ⅲ. 결론
인간의 행
|
|
|
교육비
수업내용
유아
리틀
Y
물방울
09:00~15:00
월~금
4 / 5세
150,000
유치원 정규 수업내용
유아체육+유아수영
각종 특기 수업
시내
6세
햇빛
6세
별빛
7세
달빛
7세
(4) 사회교육 프로그램
① 목 표
누구나, 언제, 어디서나 원하는 교육을 받을 수 있
|
|
|
과학적인 양육방법을 소개하고자 함.
③ 어머니의 계몽을 위한 글이 소개됨
2. 1945년 전후-1950년대
아동을 독립된 인격체로 존중해야 한다는 의식 확산.
3. 1960년대-1970년대
산업화로 인해 놀이터건립 촉구하는 문헌기사나 유아교육의 양적 팽
|
|
|
사회적 노력이 요구된다.
또한 다문화가족 아동에 대한 문제들이 차별과 빈곤이라는 기본적인 요소들을 가지고 있다는 점에서 이는 다문화가족아동에 한정된 문제가 아닌 다른 현 문제들과도 연결되어 있으며 이러한 것을 위한 개선노력은
|
|
|
교육/성상담의 실제, 경기대학교, 교육출판사
* 조성자·손선옥(2003), 유아들의 성교육을 위한 지침서, 창지사
* 전경원(1999), IMF체제와 사회과학적 논의 : IMF시대 유아의 소비자교육과 창의성교육, 전라도 : 광주대학교 출판부
* 정인희(2000), 유
|
|
|
유아사회교육. 한국방송통신대학교출판부
김무길(2005). ‘구성주의와 듀이 지식론의 관련성: 재해석’, 『교육철학』. 제34집.
김용신 외(2006). 『사회과 교육의 논리』. 서울: 교육과학사.
송인섭외 6인, 교육심리학 (2010), 양서원
손민호(2005)
|
|
|
교육과정. 한국방송통신대학교출판부
권낙원,민용성,최미정(2008). 학교 교육과정 개발론. 학지사
박숙희,염명숙(2007). 교수-학습과 교육공학. 학지사
박성익(2007). 교육방법의 교육공학적 이해. 교육과학사
이은화,김영옥(2000). 유아사회교육
|
|
|
사회적·역사적 존재로서의 인간
(3) 규범적·합리적 존재로서의 인간
4) 종래의 과학적 인간관 비판
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
|
|
메뉴펼치기
